Содержание
- 2. Он предметы оживляет, Всех их в дело вовлекает, Что им делать говорит, Строго сам за тем
- 3. Глагол Тема урока:
- 4. обозначает часть обозначает действие предмета речи состояние предмета изменяется глагол изменяется по числам по временам изменяется
- 5. ”’ + жил ”’
- 6. говорили , + , + + и , , , , ,
- 7. ходили X + + 1 , , ,
- 8. видеть 321 + 6 с , , ,
- 9. ВИД ГЛАГОЛА
- 11. Говорят ( и это лестно), Что я выгляжу чудесно: Шляпа, галстук и костюм, А в глазах
- 12. совершенный СОВЕРШИЛ (закончил, завершил) Что сделал? Что сделать? Что сделаю?
- 13. Совенку Соня сказанула: «Сова, скорей слезай со стула!» Совенок с Соней согласился, Собрался с силами и
- 14. Поиграем в Золушку? Из кучки глаголов выбрать глаголы совершенного вида. Слепил, долбил, схватил,чинил, стукнул, поссориться, мириться,
- 15. ПРОВЕРЬ! Слепил, схватил, стукнул, поссориться, подлечил, примерз, рассмеяться, подарю, увезу, нарисую, расхвалил, помог.
- 17. Всем вокруг сегодня ясно, Что я выгляжу ужасно: Сам не брит, костюм измят, Уши в стороны
- 18. НЕСОВЕРШЕННЫЙ НЕ совершил (действие не совершилось; началось, но не закончилось, не завершилось) Что делать? Что делал?
- 19. Поиграем в Золушку? Из кучки глаголов выбрать глаголы несовершенного вида. Кудахтал, буду пилить, выдумал, зевать, притащить,
- 20. ПРОВЕРЬ! Кудахтал, буду пилить, зевать, жгу, визжал, буду шуметь, лечу, купаюсь, буду нырять, наряжаюсь, боялся, буду
- 21. обозначает часть обозначает действие предмета речи состояние предмета изменяется глагол изменяется по числам по временам изменяется
- 23. Скачать презентацию