Слайд 2
![Цели урока: образовательные: познакомить учащихся с фразеологией как разделом науки](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/550453/slide-1.jpg)
Цели урока:
образовательные:
познакомить учащихся с фразеологией как разделом науки о языке;
употреблять в
речи фразеологизмы с целью ее обогащения.
развивающие: развивать речевые, орфографические, пунктуационные навыки учащихся;
воспитывающие: воспитывать интерес и прививать любовь к русскому языку.
Слайд 3
![Эпиграф к уроку: …Нет слова, которое было бы так замашисто,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/550453/slide-2.jpg)
Эпиграф к уроку:
…Нет слова, которое было бы так замашисто, бойко,
так вырвалось бы из-под самого сердца, так бы кипело и животрепало, как метко сказанное русское слово…
Гоголь Н.В.
Слайд 4
![Синтаксическая пятиминутка. Ночь темна и тепла, Благодатная мгла На долины легла. (В.Бенедиктов.)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/550453/slide-3.jpg)
Синтаксическая пятиминутка.
Ночь темна и тепла,
Благодатная мгла
На долины легла.
(В.Бенедиктов.)
Слайд 5
![Фразеология – это раздел лексикологии, который изучает фразеологизмы, т.е. сложные](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/550453/slide-4.jpg)
Фразеология – это раздел лексикологии,
который изучает фразеологизмы, т.е. сложные
по составу
языковые единицы,
имеющие устойчивый характер.
Фразеологизмы – это устойчивые, воспроизводимые
сочетания слов.
Основные признаки фразеологизмов:
сложные по составу,
семантически неделимы.
Слайд 6
![Валится из рук; голыми руками взять; мастер на все руки;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/550453/slide-5.jpg)
Валится из рук;
голыми руками взять;
мастер на все руки;
не покладая рук;
дать руку на отсечение;
лёгкая рука.
Слайд 7
![Фразеологические загадки. Его вешают, приходя в уныние; его задирают, зазнаваясь.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/550453/slide-6.jpg)
Фразеологические загадки.
Его вешают, приходя в уныние; его задирают, зазнаваясь.
Не цветы, а
вянут; не ладоши, а ими хлопают.
Её заваривают, затевая какое-нибудь неприятное, хлопотливое дело.
Её набирают в рот, когда молчат.
Его держат за зубами.
Слайд 8
![Домашнее задание: Упр.101; подобрать пять фразеологизмов с общим словом голова; подготовиться к словарному диктанту.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/550453/slide-7.jpg)
Домашнее задание:
Упр.101; подобрать пять фразеологизмов с общим словом голова; подготовиться к
словарному диктанту.