Звуковая сторона слова. Фонетика. Фонетические задачи презентация

Содержание

Слайд 2

Фонетика-

раздел науки о языке, который изучает
звуковые единицы языка, т. е. звуки речи,

способы их образования, акустические свойства, закономерности звуковых изменений.

Слайд 3

ЗВУКОВАЯ СТОРОНА СЛОВА

Слайд 4

РАЗМИНКА

Слайд 5

Дыхание свободно в каждой гласной,
В с..гласной – пр..рывается на миг.
И только тот

гармонии достиг,
Кому чередованье их подвлас..но.
Звучат в с..гласных сер..бро и медь.
А гласные даны для пенья.
И счас..лив будь, коль можешь ты пр..петь
Иль даже пр..дышать стих..творенье.
С. Я. Маршак


Слайд 6

ФОНЕТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ

Слайд 7

1. В каких парах произношение слов различается только одним звуком?

а) НОС- НЁС
б)

ПЫЛ- ПИЛ
в) ПУД – ПУТЬ.

А, В

Слайд 8

2. Какие слова получатся, если в приведенных словах глухие согласные заменить парными

звонкими?

КОРА, СЛОЙ, ШАР, ТОЛК.

ГОРА, ЗЛОЙ, ЖАР, ДОЛГ.

Слайд 9

3.В каких словах под ударением произносится тот же гласный звук, что и в

слове СЫН?

Щиплет, жизнь, циркуль, ширь, бежит.

ЖИЗНЬ, ЦИРКУЛЬ, БЕЖИТ, ШИРЬ

Слайд 10

4. Назовите общие звуки в словах СЕРБ и ПЕРС.

[Э], [Р]

Слайд 11

1. [д’] / [т’] = [ж] / [?]
2. [в] / [ф]= [з’]/[?]

3. лад / тал = лёд/…?
4. рай / яр = ешь/…?

5. Решите пропорции

1) Ш 2) С’ 3) ТОЛЬ 4) ШЕЙ

Слайд 12

Объяснение, бельё, майор, изголовье, пятёрка, июль, женитьба, приют.

6.Выпишите слова, в которых количество букв

не совпадает с
количеством звуков.

Объяснение- 10б,11зв;
женитьба- 8б, 7зв;
приют- 5б,6зв.

Слайд 13

7. По какому признаку приведенные слова можно разбить на 2 группы?

Берег, петля,

вьёт, метёлка, мятеж, поют, ёж, июль, ясный, люк.

вьёт, поют, ёж,
июль, ясный
Буквы Е,Ё,Ю,Я
обозначают
2 звука.

берег, петля,
метёлка, люк
Буквы Е,Ё,Ю,Я
обозначают
гласный звук и мягкость
предшествующего
согласного.

Слайд 14

ОСНОВНЫЕ ФОНЕТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ РУССКОГО ЯЗЫКА

Фонетические процессы – изменения звуков в потоке речи,

когда звуки влияют друг на друга.

Слайд 15

ОСНОВНЫЕ ФОНЕТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ, СВЯЗАННЫЕ С СОГЛАСНЫМИ ЗВУКАМИ.

1.Оглушение звонких парных на конце слова:


стог - сто[к], кровь - кро [ф’].

2.Оглушение звонких парных перед глухими:
лодка - ло[тк]а

Слайд 16

ОСНОВНЫЕ ФОНЕТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ, СВЯЗАННЫЕ С СОГЛАСНЫМИ ЗВУКАМИ.

3. Озвончение глухих парных перед звонкими :


молотьба - моло[д’]ба

Слайд 17

Погрузка, сгибать, сторожка, зуд, сделать, заготовка, отбежать, сказка, косьба.


Найдите слова, в которых

происходит:
а) оглушение согласных звуков;
б) озвончение согласных звуков.

Слайд 18

Поэтическая фонетика

Это утро, радость эта,
Эта мощь и дня и света,
Этот синий свод,
Этот крик

и вереницы.
Эти стаи, эти птицы,
Этот говор вод…
А.Фет

Звукопись – повторение похожих звуковых сочетаний в художественной речи.

Слайд 19

Аллитерация – это фонетический приём, заключающийся в повторе согласного звука или сочетания согласных в

пределах стиха или фразы.

Люблю грозу в начале мая,
Когда весенний, первый гром,
Как бы резвяся и играя,
Грохочет в небе голубом.
Гремят раскаты молодые,
Вот дождик брызнул, пыль летит,
Повисли перлы дождевые,
И солнце нити золотит.
Ф. Тютчев

Слайд 20

Есть в светлости осенних вечеров
Умильная, таинственная прелесть;
Зловещий блеск и пестрота дерев,
Багряных листьев томный,
лёгкий

шелест …
Ф. Тютчев

Ассонанс – это фонетический приём, заключающийся в повторе ударного гласного звука или нескольких ударных гласных, концентрированном в пределах стиха или фразы.

Слайд 21

Я встретил вас – и всё былое
В отжившем сердце ожило;
Я вспомнил время золотое


И сердцу стало так тепло…
Ф.Тютчев

Анафора – единоначатие, одинаковые звуковые, ритмические конструкции или словосочетания в начале последующих строк.

Слайд 22

Сквозь лазурный сумрак ночи
Альпы снежные глядят;
Помертвелые их очи
Льдистым ужасом разят.
Ф. Тютчев

Эпифора – одинаковые

звуковые, ритмические конструкции или словосочетания в конце последующих строк.

Слайд 23

Орфоэпия – это (от ереч. orthos — прямой, правильный + epos — речь).
1. Раздел

языкознания, занимающийся изучением нормативного литературного произношения.
2. Совокупность правил, устанавливающих единообразное произношение, соответствующее принятым в данном языке произносительным нормам.

Слайд 24

Составьте словосочетания с парами слов, обращая внимание на ударение.

Истекший – истёкший,
сложенный – сложённый,


совершенный - совершённый,
призывной – призывный,
подвижной – подвижный,
переносной – переносный.


Слайд 25

Мнемонические пары
договор – приговор – разговор
каталог – диалог – некролог
шофёр – монтёр
облегчить –

полечить
звонит – говорит
столяр – маляр
документ – инструмент – медикамент
портфель – щавель
средства для детства

Слайд 26

Исследовательская работа
1. Трубопровод, газопровод, мусоропровод, нефтепровод, водопровод. 
2. Филолог, психолог, каталог, эпилог, пролог. 
3. Немота, глухота,

икота, зевота, духота, красота, дремота, ломота.

Прочитайте слова. Сформулируйте правило, которому подчиняется постановка ударения в этих словах.

Слайд 27

Проблемный вопрос
Докажите свою точку зрения в публицистическом стиле, опираясь на мнения ученых и

писателей.

Нужно ли изучать фонетику и орфоэпию?

Имя файла: Звуковая-сторона-слова.-Фонетика.-Фонетические-задачи.pptx
Количество просмотров: 27
Количество скачиваний: 0