Слайд 2
![Сейчас здоровье населения, прежде всего молодежи, оставляет желать много лучшего,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/381828/slide-1.jpg)
Сейчас здоровье населения, прежде всего молодежи, оставляет желать много лучшего,
и динамика развития показателей здоровья неблагоприятна. Два школьных урока физической культуры в неделю не позволяют у учащихся полностью выработать потребность к регулярным занятиям физической культурой. Внеклассная спортивная и физкультурно-оздоровительная работа становится неотъемлемой частью педагогического процесса, направленного на воспитание всесторонне физически и духовно развитой личности. Этому способствует организация и проведение спортивно-массовых мероприятий.
Слайд 3
![цель - внедрение физической культуры и спорта в повседневную жизнь и быт школьника.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/381828/slide-2.jpg)
цель - внедрение физической культуры и спорта в повседневную жизнь и
быт школьника.
Слайд 4
![Задачи, решаемые в процессе внешкольной работы: содействие укреплению здоровья, закаливанию и разностороннему физическому развитию школьников;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/381828/slide-3.jpg)
Задачи, решаемые в процессе внешкольной работы:
содействие укреплению здоровья, закаливанию и разностороннему
физическому развитию школьников;
Слайд 5
![воспитание их в духе патриотизма, коллективизма и дружбы, выработка высоких морально-волевых качеств, повышение дисциплины и организованности;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/381828/slide-4.jpg)
воспитание их в духе патриотизма, коллективизма и дружбы, выработка высоких морально-волевых
качеств, повышение дисциплины и организованности;
Слайд 6
![широкое развитие отдельных видов спорта в школе и повышение спортивно-технических результатов учащихся;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/381828/slide-5.jpg)
широкое развитие отдельных видов спорта в школе и повышение спортивно-технических результатов
учащихся;
Слайд 7
![подведение итогов учебно-тренировочной работы, выполнение спортивной классификации, выявление интересов детей](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/381828/slide-6.jpg)
подведение итогов учебно-тренировочной работы, выполнение спортивной классификации, выявление интересов детей к
отдельным видам спорта, привлечение учащихся к систематическим занятиям физическими упражнениями, пропаганда и популяризация спорта.
Слайд 8
![Подготовка и проведение спортивных соревнований предусматривает целый комплекс мероприятий –](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/381828/slide-7.jpg)
Подготовка и проведение спортивных соревнований предусматривает целый комплекс мероприятий
– создание
оргкомитета;
– разработка “Положения о соревновании”;
– составление программы соревнования;
– разработка сценария (время, место, разметка площадки, подготовка инвентаря и т.д.);
– распределение обязанностей среди членов оргкомитета;
– подготовка и вывешивание объявлений и прочей информации;
– проведение совещаний с физоргами или капитанами команд и ознакомление их с программой соревнований;
– тренировка команд (с учетом, использованием различных форм занятий);
– подбор и утверждение судейской коллегии из числа учащихся, педагогов;
– заседание судейской коллегии совместно с представителями оргкомитета;
– подготовка дипломов, грамот, призов, сувениров, подарков и т.д.;
– определение состава жюри, почетных гостей и своевременное их оповещение;
– подготовка ведущего и судьи-информатора;
– подготовка членов комиссии по пропаганде (фотограф, телевидение и др.);
– проверка материальной части;
– подбор и запись музыкального сопровождения;
– оформление мест соревнований (флаги, ограждения, транспарантов и т.д.);
– проведение соревнований;
– оформление информационного стенда;
– подведение итогов и составление отчета о соревновании.
Слайд 9
![Спортивные и физкультурно-массовые мероприятия Сентябрь Соревнования по туризму (Спортивное ориентирование, преодоление полосы препятствий, конкурсы)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/381828/slide-8.jpg)
Спортивные и физкультурно-массовые мероприятия
Сентябрь
Соревнования по туризму (Спортивное ориентирование, преодоление полосы
препятствий, конкурсы)
Слайд 10
![Праздник, посвящённый началу учебного года (Легкоатлетическая эстафета)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/381828/slide-9.jpg)
Праздник, посвящённый началу учебного года (Легкоатлетическая эстафета)
Слайд 11
![Октябрь Осенний кросс “Золотая осень”](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/381828/slide-10.jpg)
Октябрь
Осенний кросс “Золотая осень”
Слайд 12
![Ноябрь Подвижная игра “Снайпер”](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/381828/slide-11.jpg)
Ноябрь
Подвижная игра “Снайпер”
Слайд 13
![Волейбол](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/381828/slide-12.jpg)
Слайд 14
![Декабрь Первенство школы по гимнастике.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/381828/slide-13.jpg)
Декабрь
Первенство школы по гимнастике.
Слайд 15
![“День открытых дверей”: конкурс “Мама, папа, я – спортивная семья”](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/381828/slide-14.jpg)
“День открытых дверей”: конкурс “Мама, папа, я – спортивная семья”
Слайд 16
![Январь Пионербол](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/381828/slide-15.jpg)
Слайд 17
![Весёлые старты](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/381828/slide-16.jpg)
Слайд 18
![Февраль Первенство школы по лыжным гонкам](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/381828/slide-17.jpg)
Февраль
Первенство школы по лыжным гонкам
Слайд 19
![Праздник, посвящённый Дню защитника Отечества “А, ну-ка, парни!” (Массовые старты по военно-прикладным видам спорта )](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/381828/slide-18.jpg)
Праздник, посвящённый Дню защитника Отечества “А, ну-ка, парни!”
(Массовые старты по военно-прикладным
видам спорта )
Слайд 20
![Март Праздник, посвящённый Международному Дню “А, ну-ка, девушки!” (Упражнения с предметами, элементы современных танцев, игры, эстафеты)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/381828/slide-19.jpg)
Март
Праздник, посвящённый Международному Дню “А, ну-ка, девушки!”
(Упражнения с предметами, элементы современных
танцев, игры, эстафеты)
Слайд 21
![Баскетбол](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/381828/slide-20.jpg)
Слайд 22
![Апрель День здоровья](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/381828/slide-21.jpg)
Слайд 23
![Первенство школы по прыжкам в высоту](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/381828/slide-22.jpg)
Первенство школы по прыжкам в высоту
Слайд 24
![Май Соревнования по лёгкой атлетике](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/381828/slide-23.jpg)
Май
Соревнования по лёгкой атлетике
Слайд 25
![Первенство школы по футболу](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/381828/slide-24.jpg)
Первенство школы по футболу
Слайд 26
![Праздник, посвящённый окончанию учебного года](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/381828/slide-25.jpg)
Праздник, посвящённый окончанию учебного года
Слайд 27
![Наиболее популярными в “День открытых дверей” стали конкурс “Мама, папа,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/381828/slide-26.jpg)
Наиболее популярными в “День открытых дверей” стали конкурс “Мама, папа,
я – спортивная семья” и соревнования по волейболу (баскетболу) между командами детей, родителей, учителей.
Слайд 28
![Подготовка ко “Дню открытых дверей” начинается за месяц до назначенной](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/381828/slide-27.jpg)
Подготовка ко “Дню открытых дверей” начинается за месяц до назначенной
даты. На заседании совета коллектива физкультуры выбирается организационный комитет, в состав которого входят:
завуч по воспитательной работе, председатель совета коллектива физкультуры,
Слайд 29
![– представитель родительского комитета, учителя физической культуры.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/381828/slide-28.jpg)
– представитель родительского комитета, учителя физической культуры.
Слайд 30
![Оргкомитет разрабатывает программу соревнований, проводит агитационную работу. За 10–15 дней](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/381828/slide-29.jpg)
Оргкомитет разрабатывает программу соревнований, проводит агитационную работу. За 10–15 дней красочно
оформленное положение вывешивается на школьных стендах, а объявления о дате, времени и месте проведения соревнований по всему поселку. К соревнованиям привлекаются различные общественные и частные организации для оказания спонсорской помощи. При подготовке конкурса “Мама, папа, я – спортивная семья” определяется возраст ребенка, и в соответствии с возрастными особенностями составляется программа соревнований.
Слайд 31
![Открытие праздника начинается с построения команд участников, на котором они](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/381828/slide-30.jpg)
Открытие праздника начинается с построения команд участников, на котором они сами
представляют название и девиз своей семейной команды. Затем называется состав жюри, членами которого являются представители администрации школы, родителей, учащихся. Объявляется программа соревнований и система оценок за каждый конкурс. Очки, полученные командами, сразу помещаются на информационное табло, чтобы участники и зрители могли непосредственно видеть итог каждого конкурса.
Слайд 32
![Проводя спортивно-массовые мероприятия, обязательно учитываются особенности учащихся. Младший школьный возраст](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/381828/slide-31.jpg)
Проводя спортивно-массовые мероприятия, обязательно учитываются особенности учащихся.
Младший школьный возраст (1–IV классы)
характеризуется достаточным развитием сердечно-сосудистой и дыхательной систем. Это позволяет проводить мероприятия со значительной интенсивностью действий. Однако, несмотря на большую подвижность, дети быстро утомляются, внимание их неустойчиво. Поэтому в ходе мероприятий делаются короткие перерывы для отдыха. Организуются конкурсы, эстафеты, праздники на основе сюжетов сказок.
Слайд 33
![Средний школьный возраст (V–VI классы) характеризуется растущей устойчивостью организма по](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/381828/slide-32.jpg)
Средний школьный возраст (V–VI классы)
характеризуется растущей устойчивостью организма по отношению
к проявлению физических усилий. Повышаются функциональные возможности, исчезают неэкономные движения, требующие затраты сил, что позволяет ребятам участвовать в мероприятиях с большой интенсивностью и относительной длительностью двигательных действий. В этом возрасте крепнет костно-связочный аппарат, продолжает развиваться мышечная система, формируется и укрепляется волевая сфера, ярче проявляются такие качества, как смелость, самостоятельность, решительность и инициатива.
Слайд 34
![Подростковый возраст (VII–IХ классы) характеризуется интенсивным развитием и перестройкой всего](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/381828/slide-33.jpg)
Подростковый возраст (VII–IХ классы)
характеризуется интенсивным развитием и перестройкой всего организма.
Усиленно
растет костная система (особенно трубчатые кости), дети заметно прибавляют в росте. Сердечно-сосудистая система хорошо приспосабливается к длительным двигательным действиям непрерывного характера. К 14–15 годам заканчивается развитие двигательного анализатора, что способствует улучшению координации, точности и экономичности движений.
Слайд 35
![У старшеклассников (Х–Х1 классы) широко применяю упражнения военно-прикладного характера, спортивные](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/381828/slide-34.jpg)
У старшеклассников (Х–Х1 классы)
широко применяю упражнения военно-прикладного характера, спортивные игры (волейбол,
футбол и др.), все игровые формы сюжетно-конфликтного характера без соприкосновения и с соприкосновением соперников.
Слайд 36
![Необходимо, чтобы все эти виды активного отдыха проходили без чрезмерной](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/381828/slide-35.jpg)
Необходимо, чтобы все эти виды активного отдыха проходили без чрезмерной повышенной
физической нагрузки, интересно для всех учащихся. Для подготовки и проведения дней здоровья директор школы привлекает весь педагогический коллектив школы во главе с организатором внешкольной работы. Необходимо, в рамках проведения дней здоровья привлекать родительский комитет школы, обеспечивая присутствия родителей на спортивных праздниках по плану школы.
Слайд 37
![Специальные задачи по подготовке юных спортсменов решают группы подготовки ДЮСШ.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/381828/slide-36.jpg)
Специальные задачи по подготовке юных спортсменов решают группы подготовки ДЮСШ. Организационная
структура этой работы позволяет привлечь широкий круг детей и подростков к регулярным занятиям спортом. В зависимости от специфики видов спорта культивируемых в школе могут создаваться филиалы ДЮСШ при школе.
Слайд 38
![В группы начальной подготовки ДЮСШ осуществляется по принципу осуществления массовости](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/381828/slide-37.jpg)
В группы начальной подготовки ДЮСШ осуществляется по принципу осуществления массовости спорта,
а затем уже с целью достижения определенных спортивных результатов. Создание в структуре школы такого звена позволяет дополнительно привлечь к регулярным занятиям большое количество учащихся.