Слайд 2
![Будущее принадлежит двум типам людей: человеку мысли и труда. В](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/545972/slide-1.jpg)
Будущее принадлежит двум
типам людей:
человеку мысли и труда.
В сущности, оба они
составляют одно целое,
ибо мыслить – значит трудиться.
В. Гюго
Слайд 3
![Задача – научить мыслить творчески Решение проблемы ?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/545972/slide-2.jpg)
Задача – научить мыслить творчески
Решение проблемы
?
Слайд 4
![Диагностика творческого потенциала пятиклассников по методике С.Н. Чистяковой](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/545972/slide-3.jpg)
Диагностика творческого потенциала пятиклассников по методике
С.Н. Чистяковой
Слайд 5
![Творческие личностные характеристики методика Ф. Вильямса](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/545972/slide-4.jpg)
Творческие личностные характеристики методика
Ф. Вильямса
Слайд 6
![Цель – развить творческий потенциал учащихся](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/545972/slide-5.jpg)
Цель – развить творческий потенциал учащихся
Слайд 7
![Творческий проект на уроках технологии - это учебно-трудовое задание, в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/545972/slide-6.jpg)
Творческий проект на уроках технологии -
это учебно-трудовое задание,
в результате которого
создаётся продукт, обладающий субъективной,
а иногда объективной новизной.
Слайд 8
![Объект исследования - процесс развития творческих способностей учащихся. Предмет исследования](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/545972/slide-7.jpg)
Объект исследования -
процесс развития творческих способностей учащихся.
Предмет исследования – метод
проектов как средство развития творческих способностей учащихся на уроках технологии.
Слайд 9
![Основные задачи:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/545972/slide-8.jpg)
Слайд 10
![Компоненты](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/545972/slide-9.jpg)
Слайд 11
![Метод проектов 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/545972/slide-10.jpg)
Метод проектов
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
Слайд 12
![Групповая работа Общение Самооценка Деловая направленность Сравнение](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/545972/slide-11.jpg)
Групповая работа
Общение
Самооценка
Деловая направленность
Сравнение
Слайд 13
![1](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/545972/slide-12.jpg)
Слайд 14
![Тематика творческих проектов](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/545972/slide-13.jpg)
Тематика творческих проектов
Слайд 15
![Диагностика творческого потенциала учащихся по методике С.Н. Чистяковой](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/545972/slide-14.jpg)
Диагностика творческого потенциала учащихся по методике
С.Н. Чистяковой
Слайд 16
![Позитивная динамика уровня обученности учащихся по предмету за 2006-2009 г.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/545972/slide-15.jpg)
Позитивная динамика уровня обученности учащихся по предмету
за 2006-2009 г.
Слайд 17
![Результаты «Традиции и современность» «Неувядающий подсолнух»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/545972/slide-16.jpg)
Результаты
«Традиции и современность»
«Неувядающий подсолнух»