Слайд 2
![Котенок Художник. Это котенок Художник. Он будет детям помогать в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/468637/slide-1.jpg)
Котенок Художник.
Это котенок Художник. Он будет детям помогать в
работе с пособием: давать пояснения, представлять разделы.
Слайд 3
![Палочки-выручалочки. Это не просто палочки. Это палочки - выручалочки. Они](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/468637/slide-2.jpg)
Палочки-выручалочки.
Это не просто палочки. Это палочки - выручалочки. Они сделают
путь овладения знаниями более легким и понятным , дадут возможность посмотреть на обычные вещи с необычной стороны.
Слайд 4
![Цели и задачи. Развитие мелкой моторики. Подготовка руки к письму.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/468637/slide-3.jpg)
Цели и задачи.
Развитие мелкой моторики.
Подготовка руки к письму.
Развитие логики, памяти, координации
движений руки.
Воспитание самостоятельности.
Формирование собственного мнения.
Слайд 5
![Задания используют для Изучения нового материала. Повторения пройденного. В качестве контроля усвоения материала.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/468637/slide-4.jpg)
Задания используют для
Изучения нового материала.
Повторения пройденного.
В качестве контроля усвоения материала.
Слайд 6
![Структура пособия.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/468637/slide-5.jpg)
Слайд 7
![Разделы. Цветные дорожки. Знакомство с палочками. Дроби. Симметрия. Геометрические фигуры. Порядковый счет. Штриховка.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/468637/slide-6.jpg)
Разделы.
Цветные дорожки.
Знакомство с палочками.
Дроби.
Симметрия.
Геометрические фигуры.
Порядковый счет.
Штриховка.
Слайд 8
![Разделы. Измерение условной меркой. Решение задач. Числа второго десятка. Много-мало,выше-ниже…. Пространство. Цвет-число. Состав числа.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/468637/slide-7.jpg)
Разделы.
Измерение условной меркой.
Решение задач.
Числа второго десятка.
Много-мало,выше-ниже….
Пространство.
Цвет-число.
Состав числа.
Слайд 9
![Кто занимается? Задания выполняют дети 5-7 лет. Им помогают родители или воспитатели.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/468637/slide-8.jpg)
Кто занимается?
Задания выполняют дети 5-7 лет.
Им помогают родители
или воспитатели.
Слайд 10
![Время на выполнение. Время на выполнение заданий подбирается индивидуально, но](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/468637/slide-9.jpg)
Время на выполнение.
Время на выполнение заданий подбирается индивидуально, но не более
20-25 минут. Если ребенок использует много времени взрослый может помочь ему.
Слайд 11
![Где заниматься? Заниматься можно дома и в детском саду.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/468637/slide-10.jpg)
Где заниматься?
Заниматься можно дома и в детском саду.
Слайд 12
![Формы работы Подгрупповая Индивидуальная Групповая](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/468637/slide-11.jpg)
Формы работы
Подгрупповая
Индивидуальная
Групповая
Слайд 13
![Организация работы Занятие Часть занятия Тест](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/468637/slide-12.jpg)
Организация работы
Занятие
Часть занятия
Тест
Слайд 14
![Палочки Кюизенера. Используем как: Шаблон. Измерение условной меркой.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/468637/slide-13.jpg)
Палочки Кюизенера.
Используем как:
Шаблон.
Измерение условной меркой.
Слайд 15
![Самооценка. Я справился сам. Я справился с помощью взрослого. Я не справился с заданием.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/468637/slide-14.jpg)
Самооценка.
Я справился сам.
Я справился с помощью взрослого.
Я не
справился с заданием.