ПРОЕКТ предметно-пространственной среды группы по реализации самостоятельной совместной деятельности детей Тема Птичья столовая (изготовление кормушек) презентация
Содержание
- 2. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТА ЦЕЛЬ. Разработать характеристику предметно-пространственной среды группы ДОО по реализации совместной деятельности детей
- 3. МОДУЛЬ 1 «Характеристика интегрированной деятельности детей (взаимодействие по типу «сотрудничество») Дидактические единицы: Разновидности кормушек (простые -
- 4. Задания для совместной деятельности детей: 1. Рассмотрите иллюстрации кормушек и птиц и подберите для каждой птицы
- 5. Виды (разновидности) деятельности и их содержание 1.Вид деятельности: коммуникативно- конструктивная 1.1. Разновидность деятельности: конструирование. Содержание: выполнение
- 6. Образовательные задачи ОО «ПР» 1.Закреплять представления о процессе изготовления кормушек. 2.Актуализировать умение детей выполнять действия в
- 7. МОДУЛЬ 2 «Характеристика предметно-пространственной среды группы ДОО по реализации совместной деятельности детей». Название центра (микроцентра): «Самоделкины»
- 8. Стимульный материал: Зимующие птицы на участке детского сада, иллюстрации разновидностей кормушек для «птичьей столовой»
- 9. «Алгоритм сотрудничества» при совместно-индивидуальной модели 1. Определить общую цель деятельности. 2. Предварительно обсудить и составить план
- 10. Алгоритм выбора материала для изготовления кормушек 1 2 3 4 5 6 7 1 – договориться,
- 11. Алгоритм изготовления автоматической кормушки 1 2 3 4 5 6 7 1 – договориться, кто, что
- 12. Алгоритм изготовления простой кормушки - домик 1 2 3 4 5 6 7 1 – договориться,
- 13. Контроль взрослого (наклейка на стол)
- 15. Скачать презентацию