Свойства х/б и льяных тканей презентация

Содержание

Слайд 2

5 класс Тема: «Свойства хлопчатобумажных и льняных тканей»

5 класс

Тема:
«Свойства хлопчатобумажных и льняных тканей»

Слайд 3

Цели: Ознакомить учащихся со свойствами хлопчатобумажных и льняных тканей; научить

Цели:

Ознакомить учащихся со свойствами хлопчатобумажных и льняных тканей;
научить использовать знания

о свойствах этих тканей при изготовлении швейных изделий и ухода за ними;
развивать логическое мышление;
прививать эстетический вкус;
воспитывать внимательность.
Слайд 4

Оборудование: учебник, рабочая тетрадь, коллекция образцов хлопчатобумажной и льняной тканей, ножницы, клей.

Оборудование:

учебник,
рабочая тетрадь,
коллекция образцов хлопчатобумажной и льняной

тканей,
ножницы,
клей.
Слайд 5

Ход урока: 1. Организация урока. Проверка готовности учащихся к уроку.

Ход урока:

1. Организация урока. Проверка готовности учащихся к уроку.
2. Повторение пройденного

материала
3. Объяснение нового материала
4. Физминутка
5. Закрепление материала
Слайд 6

Повторение пройденного материала: Устный опрос. Вопросы для повторения: Что изучает

Повторение пройденного материала:

Устный опрос. Вопросы для повторения:
Что изучает материаловедение?
Что называют

волокном?
На какие два класса делятся текстильные волокна?
Какие волокна относятся к натуральным волокнам растительного происхождения?
Слайд 7

Что вы знаете о хлопке?

Что вы знаете о хлопке?

Слайд 8

Что вы знаете о льне?

Что вы знаете о льне?

Слайд 9

Из чего состоит ткань? Какова цель прядения? По каким признакам

Из чего состоит ткань?
Какова цель прядения?
По каким признакам определяют нити основы

в ткани?
Назовите производственные этапы изготовления ткани.
Что называется ткацким переплетением?
Каковы особенности полотняного переплетения нитей в ткани?
Назовите ткани по способу отделки?
Слайд 10

физико-механические, гигиенические, технологические. Основные свойства тканей



физико-механические,
гигиенические,
технологические.

Основные свойства тканей

Слайд 11

ФИЗИКО-МЕХАНИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА: Прочность Сминаемость

ФИЗИКО-МЕХАНИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА:

Прочность
Сминаемость

Слайд 12

ГИГИЕНИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА: Гигроскопичность, Воздухопроницаемость, Теплозащитность.

ГИГИЕНИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА:

Гигроскопичность,
Воздухопроницаемость,
Теплозащитность.

Слайд 13

Гигроскопичность – свойство ткани впитывать влагу из окружающей среды. Воздухопроницаемость – способность ткани пропускать воздух.

Гигроскопичность –
свойство ткани впитывать влагу из окружающей среды.
Воздухопроницаемость – способность

ткани пропускать воздух.
Слайд 14

Технологические свойства: Осыпаемость Усадка.

Технологические свойства:

Осыпаемость
Усадка.

Слайд 15

Положительные свойства хлопчатобумажных и льняных тканей Хорошие гигиенические и теплозащитные

Положительные свойства хлопчатобумажных и льняных тканей

Хорошие гигиенические и теплозащитные свойства, прочность,

светостойкость. Под действием воды волокна даже набухают и увеличивают прочность – то есть не боятся любой стирки. Ткани имеют хороший внешний вид, за изделиями из них легко ухаживать.
Слайд 16

Благодаря тому, что хлопчатобумажные ткани обладают хорошей гигроскопичностью и высокой

Благодаря тому, что хлопчатобумажные ткани обладают хорошей гигроскопичностью и высокой воздухопроницаемостью,

а льняные ткани - более высокой гигроскопичностью и средней воздухопроницаемостью, их используют для изготовления постельного белья, бытовой одежды.
Слайд 17

Недостатки Недостатки хлопчатобумажных тканей: сильная сминаемость (ткани теряют красивый внешний

Недостатки
Недостатки хлопчатобумажных тканей: сильная сминаемость (ткани теряют красивый внешний вид при

носке), небольшая стойкость к истиранию, поэтому малая носкость.
Недостатки льняных тканей: сильная сминаемость, малая драпируемость, жесткость, большая усадка.
Слайд 18

Физкультминутка

Физкультминутка


Слайд 19

Закрепление материала: Проводится при помощи фронтальной лабораторно-практической работы. Учащиеся получают

Закрепление материала:

Проводится при помощи фронтальной лабораторно-практической работы.
Учащиеся получают по два пронумерованных

образца хлопчатобумажной и льняной тканей, лупы, толстые иглы.
Все это они раскладывают перед собой, сравнивают образцы и записывают свои наблюдения в форме отчета в рабочую тетрадь.
Затем определяют вид ткани каждого образца и записывают в рабочую тетрадь, какой образец хлопчатобумажный, а какой льняной. Сданные отчеты учитель проверяет и ставит оценки.
Слайд 20

Домашнее задание § 1. Вопросы в конце параграфа. Записи в тетради.

Домашнее задание

§ 1.
Вопросы в конце параграфа.
Записи в тетради.

Имя файла: Свойства-х/б-и-льяных-тканей.pptx
Количество просмотров: 21
Количество скачиваний: 0