Слайд 2
![Оригами - древнее японское декоративное искусство бумажной пластики, состоящее в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/473206/slide-1.jpg)
Оригами -
древнее японское декоративное искусство бумажной пластики, состоящее в складывании
из нее объемных фигурок (животных, корабликов, шапок, домиков, цветов).
В древности использовалось в храмовых обрядах, через некоторое время стало обязательной частью культуры японской аристократии, а в XXв. распространилось по всему миру благодаря фигурке бумажного журавлика, ставшего символом избавления от атомной угрозы и лучевой болезни.
Слайд 3
![Экскурс в историю Прошлое оригами уходит корнями в глубокую старину.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/473206/slide-2.jpg)
Экскурс в историю
Прошлое оригами уходит корнями в глубокую старину. Тысячу
лет назад в стране восходящего солнца это было не столько забавой и увлечением, сколько священным ритуальным действием, связанным с религиозным культом многоликой и тысячерукой богини милосердия Каннон.
Слайд 4
![Методическая литература](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/473206/slide-3.jpg)
Слайд 5
![«Живой квадрат»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/473206/slide-4.jpg)
Слайд 6
![Условные знаки Согнуть по направлению к себе. Сгиб «долина» Согнуть по направлению от себя. Сгиб «гора»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/473206/slide-5.jpg)
Условные знаки
Согнуть по направлению к себе. Сгиб «долина»
Согнуть по
направлению от себя. Сгиб «гора»
Слайд 7
![Условные знаки Вогнуть угол внутрь Выгнуть угол наружу](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/473206/slide-6.jpg)
Условные знаки
Вогнуть угол внутрь
Выгнуть угол наружу
Слайд 8
![Условные знаки](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/473206/slide-7.jpg)
Слайд 9
![Поделки первого цикла Цель. Учить складывать квадратную форму по диагонали,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/473206/slide-8.jpg)
Поделки первого цикла
Цель. Учить складывать квадратную форму по диагонали, обдумывать последовательность
действий; развивать глазомер, память, смекалку.
Пример:
Игрушки-забавы (бабочка, птичка, зайчик)
Игрушки для сюжетно-ролевых игр (стаканчик, шапочка, кошелек, корзиночка)
Слайд 10
![Поделки второго цикла Цель. Закрепить умение делить квадрат по диагонали.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/473206/slide-9.jpg)
Поделки второго цикла
Цель. Закрепить умение делить квадрат по диагонали. Учить оформлять
поделки в соответствии с образом, вырезая недостающие детали.
Пример:
рыбка,
лебедь,
игрушки-забавы – лягушка
Слайд 11
![Поделки третьего цикла Цель. Познакомить детей с новым циклом поделок](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/473206/slide-10.jpg)
Поделки третьего цикла
Цель. Познакомить детей с новым циклом поделок по
единой выкройке – основе. Учить отгибать углы у квадрата. Развивать мышление, смекалку.
Пример:
двухтрубный пароход,
петушок,
квака-задавака (лягушка).
Слайд 12
![Поделки четвертого цикла Цель. Закрепить умение дважды складывать квадрат пополам.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/473206/slide-11.jpg)
Поделки четвертого цикла
Цель. Закрепить умение дважды складывать квадрат пополам. Развивать
воображение, смекалку. .
Пример:
мышка,
поросенок.
Слайд 13
![Поделки пятого цикла Цель. Закрепить навыки деления квадрата по диагонали](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/473206/slide-12.jpg)
Поделки пятого цикла
Цель. Закрепить навыки деления квадрата по диагонали и отгибания
углов.
Пример:
воздушный змей,
птичка,
петушок,
кролик,
слон,
гусь.
Слайд 14
![Поделки шестого цикла Цель. Познакомить с новой выкройкой, основой. Развивать смекалку. Пример: акула, пингвин, лебедь](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/473206/slide-13.jpg)
Поделки шестого цикла
Цель. Познакомить с новой выкройкой, основой. Развивать смекалку.
Пример:
акула,
пингвин,
лебедь
Слайд 15
![Принцип преподнесения материала по циклам дает возможность лучше усвоить последовательность](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/473206/slide-14.jpg)
Принцип преподнесения материала по циклам дает возможность лучше усвоить последовательность
выполнения работы, пробуждает интерес к изобретательству, помогает закрепить приобретенные навыки
Слайд 16
![Материалы тонкая бумага: писчая, цветная, оберточная; ножницы; линейка; простой карандаш; цветные карандаши; фломастеры; клей (иногда).](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/473206/slide-15.jpg)
Материалы
тонкая бумага: писчая, цветная, оберточная;
ножницы;
линейка;
простой карандаш;
цветные карандаши;
фломастеры;
клей (иногда).
Слайд 17
![Что дают ребенку занятия оригами? совершенствование координации тонких движений пальцев;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/473206/slide-16.jpg)
Что дают ребенку занятия оригами?
совершенствование координации тонких движений пальцев;
терпение и внимательность;
развитие
способности четко формулировать мысль;
обучение элементам логического и абстрактного мышления;
развитие усидчивости, наблюдательности, памяти и пространственного конструирования.
Слайд 18
![А самое главное дети видят результат своего труда: поделки к](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/473206/slide-17.jpg)
А самое главное дети видят результат своего труда:
поделки к праздникам
игрушки-забавы
для детей младшего дошкольного возраста;
игрушки к сюжетно-ролевым играм;
выставки творческих работ детей.
Слайд 19
![Изготовление поделок из бумаги: увлекает дошкольников; будит детское воображение; приносит](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/473206/slide-18.jpg)
Изготовление поделок из бумаги:
увлекает дошкольников;
будит детское воображение;
приносит радость детям, так
как в руках ребенка бумага оживает и за считанные минуты превращается в цветы, животных, птиц, поражающих правдоподобием своих форм и замысловатостью силуэтов;
развивает креативность.