20231031_mo презентация

Функциональная грамотность –
это уровень образованности, дающий возможность, на основе практико-ориентированных знаний, решать стандартные жизненные задачи в различных сферах деятельности.

Особенность современного образования в том, что наряду с предметными компетенциями у учащихся необходимо сформировать универсальные учебные действия.
(УУД)

Задачи:
-систематически отслеживать статус ребенка и динамику его развития в процессе школьного обучения;
-формировать у обучающихся способности к самопознанию, саморазвитию и самоопределению;
-создать условия для оказания помощи детям, имеющим проблемы в развитии, обучении.

Сущность функциональной грамотности

Социальна
Социальная грамотность
готовность успешно социализироваться в изменяющемся обществе, приспосабливаться к различным социальным ситуациям, в том числе, экстремальным;
способность предвидеть последствия своего поведения, оценивать возможность корректировать ситуацию, элементарно проектировать способы реализации в будущем своих желаний, интересов и свое развитие;

Социальна
Социальная грамотность
совокупность способностей, умений и навыков, обеспечивающих становление и развитие этой готовности;
наличие качеств личности, обеспечивающих ответственность за свою деятельность и поведение, целеустремленность, дисциплинированность, элементы рефлексивных качеств.

Врожденные способности (речь, восприятие)
Модель
формирования и развития функциональной грамотности

Врожденные способности (речь, восприятие)
Познаватель-ные процессы
Модель
формирования и развития функциональной грамотности

Врожденные способности (речь, восприятие
Познаватель-ные процессы
учитель
Модель
формирования и развития функциональной грамотности
родители

Врожденные способности (речь, восприятие
Познаватель-ные процессы
учитель
Модель
формирования и развития функциональной грамотности
родители
Полученные ЗУН

Врожденные способности (речь, восприятие)
учитель
Жизненные ценности
Функциональная грамотность
Познавательные процессы
Полученные ЗУН
родитель
Модель
формирования и развития функциональной грамотности