Содержание
- 2. Аукцион «История письменности» Начался наш аукцион с «утреннего круга». Детям было сообщено, что им предлагают принять
- 3. «Доска выбора» помогла детям самостоятельно выбрать все необходимое для собственной деятельности. Работа закипела…
- 4. Центры активности помогали детям выбрать материалы для изготовления своей поделки
- 5. Пусть предок жизнью жил полузвериной, Но мы его наследьем дорожим. Он не умел слепить горшок из
- 6. Здорово придумано – писать на мягкой сырой глине очень удобно. Затем глиняные таблички обжигали в печи,
- 7. Из тех рисунков и значков к нам, в нашу жизнь, под наши своды врывается из тьмы
- 8. Мы решили сделать восковые книжки. Такие книги состояли из скрепленных друг с другом дощечек с углублением
- 9. Вот такие предметы письменности мы сделали
- 10. Трудный выбор: выставить на аукцион изделие или отнести домой?
- 11. Выбор сделан!
- 12. Объявлен старт, готовы экспонаты. Народ весь в ожидании, возбуждён. Товар сегодня редкий, ценный. Внимание всем! Идёт
- 13. Первый лот выставлен. Аукционист озвучивает цену. Кассир в ожидании покупателя.
- 14. Продается берестяная грамота. Первоначальная цена три копейки! Кто предложит больше? Пять копеек раз, пять копеек два…
- 15. Кассир математику знает, Ну, конечно же, на пять. Деньги быстро сосчитает, Чтобы сдачу верно дать.
- 16. В класс входит учитель, дети встают, приветствуют. - Дети, на дом вам было дано задание –
- 17. Сценка «Тетрадь растаяла»
- 18. Сценка «Ленивый рабовладелец»
- 19. Сценка «Почему древнегреческий ученый перебил посуду?»
- 21. Скачать презентацию