Деление на двузначное число презентация

«Знание – самое превосходное из владений. Все стремятся к нему, само же оно не приходит».
известный учёный Ал – Бируни

Тема урока:
«Деление на двузначное число»

Задачи урока
1. Закрепить алгоритм выполнения деления на двузначное число;
2. Упражняться в переводе одних единиц измерения в другие;
3.Развивать устные вычислительные навыки и умение решать задачи.

1. Устный счёт. Тренажёр.

42 : 14 =
3
2
4
3

52 : 13 =
4
3
5
4

90 : 15 =
6
5
4
6

48 : 12 =
4
2
3
4

77 : 11 =
7
8
6
7

2.Алгоритм деления на двузначное число
1.Найти первое неполное делимое, далее считаем оставшиеся цифры
2.Обозначить точками количество цифр в частном
3.Делим первое неполное делимое.
4.Подбираем первую цифру в записи частного.
5.Проверяем эту цифру частного умножением на делитель.
6.Вычитаем. Находим остаток
7.К остатку добавляем единицы. Получаем второе неполное делимое.
8.Делим второе неполное делимое.
9.Подбираем вторую цифру в записи частного
10.Проверяем эту цифру частного умножением на делитель.
11.Находим остаток. В остатке получаем нуль. Читаем ответ

Вычисли
858 : 22
846 : 18
221 : 13
540 : 15

Зарядка для глаз

3.Размах крыльев у кондора 275 см. Сколько это метров, дециметров и сантиметров?
2м7дм5см

ЕДИНИЦЫ ИЗМЕРЕНИЯ ДЛИНЫ
1 км
1 м
1 дм
1 см
1 мм
1000
10 10
10
1000

4.Преобразуйте величины
5 км 500 м = … м
27 дм = … мм
2 300 м = … км … м
9 м 4 см = … см
860 мм = … дм …см
5 500
2700
2 300
904
8 6

5.Найди периметр салфетки, если её длина 3дм7см, а ширина 2дм6см. Вырази её в м, дм и см.
а= 3дм7см
в= 2дм6см
Р= ?м
Р= (а+в) х 2
=37см
=26см
(37+26) х 2=
63
126 (см)
126 см = ..м ..дм ..см
Ответ:

Домашнее задание
С.133 №9
С.134 №11 ( 1, 2, 3 примеры. Расставить действия, решить по действиям столбиком.)

Определи своё настроение
отличное
я был(а) уверен(а) в себе
мне было трудно
я устал(а)