Доклад на тему Методики мониторинга личностных, предметных и метапредметных результатов в условиях новых ФГОС, 2014 г. презентация
Содержание
- 3. Скрытые риски работы по ФГОСам
- 4. Настроение Учитель
- 5. Ученик
- 6. Предметные Личностные Результаты образования Метапредметные
- 8. Личностные результаты
- 9. Личностные результаты
- 10. Предметные результаты Методы оценки: наблюдение, тестирование, контрольный опрос (устный и письменный), анализ контрольного задания, собеседование (индивидуальное,
- 11. Метапредметные результаты Регулятивные: управление своей деятельностью; контроль и коррекция; инициативность и самостоятельность. Коммуникативные: речевая деятельность; навыки
- 12. Метапредметные результаты МЕТОДЫ ОЦЕНКИ: наблюдение, оценка процесса выполнения, тестирование , оценка открытых и закрытых ответов обучающихся
- 13. Какие нужны новые формы и методы оценки? Приоритетными в диагностике становятся продуктивные задания (задачи): вывода, оценки
- 14. Система СтатГрад – http://statgrad.org
- 15. Работы в системе Статград МБОУ СОШ № 177 в 2013-2014 учебном году – 28: (русский язык,
- 16. Литература: 1. Мыследеятельностная педагогика в старшей школе: метапредметы. — М., 2004. 2. Громыко Ю. В. Мыследеятельностная
- 18. Скачать презентацию