Древние мыслители о мире и человеке, 10 класс презентация

Содержание

Слайд 2

1. Мифы древности.
• Роль мифологии в жизни людей.
2. Древнеиндийская философия.
• Учение

о Карме.
• Буддистское учение.
3. Повторение (схемы).
4. Домашнее задание.

План урока

1. Мифы древности. • Роль мифологии в жизни людей. 2. Древнеиндийская философия. •

Слайд 3

1. Мифы древности.

Люди издавна пытались объяснить существование общества, историю его возникновения, законы и

направление его развития.
В древности основным способом понимания мира являлась мифология (миф в переводе с греч. – предание, сказание), которая рассказывала о фантастических существах, о делах богов и героев.

1. Мифы древности. Люди издавна пытались объяснить существование общества, историю его возникновения, законы

Слайд 4

Роль мифологии в жизни людей в древний период истории:
мифы объясняли социальную действительность (мировоззренческая

функция);
с помощью мифов прошлое связывалось с настоящим и будущим (функция связи поколений);
через мифы передавались духовные ценности, зачатки знаний, религиозные верования, политические взгляды (образовательная и воспитательная функции).

Таким образом, в мифологии выражалась потребность наших далеких предков в осмыслении себя самого и окружающего мира.

Роль мифологии в жизни людей в древний период истории: мифы объясняли социальную действительность

Слайд 5

В древних мифах о происхождении мира и людей выделяются две идеи: идея творения

(мир создан каким-либо сверхъестественным существом) и идея развития (мир постепенно развился из некоего бесформенного состояния – хаоса, воды или из яйца и т.д.).
Сочетание этих двух начал можно увидеть, например, в мифе о происхождении Японии из священной книги «Кодзики».

В древних мифах о происхождении мира и людей выделяются две идеи: идея творения

Слайд 6

Множество мифов посвящено труду людей, их быту, обрядам, военно-политическим событиям: индийская «Рамаяна», карело-финский

эпос «Калевала», татарский эпос «Идегей» и др.
Наряду с мифологией свои ответы на вечные вопросы бытия искали возникшие позднее религия и философия.

Множество мифов посвящено труду людей, их быту, обрядам, военно-политическим событиям: индийская «Рамаяна», карело-финский

Слайд 7

Первым источником философской мудрости в Древней Индии стала ведическая литература («веда» – знание),

составлявшаяся в течение девяти веков (1500 – 600 гг. до н.э.).
В мире действует универсальный космический закон: всё имеет живую бессмертную душу: горы, деревья, облака, животные, люди и т.д., и всё сущее взаимосвязано: Человек, Земля и Космос.

2. Древнеиндийская философия.

Первым источником философской мудрости в Древней Индии стала ведическая литература («веда» – знание),

Слайд 8

Жертвоприно-шение стало главным законом жизни: Солнце дарит свое тепло и свет, мать жертвует

силы и здоровье своему ребенку и т.д.

В начале было «нечто одно», нерасчлененное, аморфное. Начало творению положило жертвоприношение: космический великан Пуруша был разделен на части и стал источником жизни для всех живых существ.

Жертвоприно-шение стало главным законом жизни: Солнце дарит свое тепло и свет, мать жертвует

Слайд 9

Место людей в мире сущего:
1. Мир богов – Рай.
2. Мир людей (состоит из

каст):

Брахманы – мудрецы, толкователи Вед (белый цвет благости и святости).
Кшатрии – воины, правители (красный цвет власти и страстей).
Вайшьи – земледельцы и скотоводы (желтый цвет умеренности и трудолюбия).
Шудры – слуги (черный цвет невежества).

3. Мир демонов, духов – Ад.

Таким образом, человек занимает среднее положение в мироздании. Он может подняться до божественных высот и спуститься до адской жизни.

Место людей в мире сущего: 1. Мир богов – Рай. 2. Мир людей

Слайд 10

Неотъемлемой частью древнеиндийской философии было учение о вечном круговороте жизни и законе воздаяния

– Карме. После смерти тела душа продолжает жить, вселяясь в тело родившегося существа. Тот, кто совершал благие дела, родится в будущей жизни как брахман, кшатрия или вайшья. Тот, кто жил неправедно, может в будущей жизни родиться шудрой или даже животным, камнем и др.

Неотъемлемой частью древнеиндийской философии было учение о вечном круговороте жизни и законе воздаяния

Слайд 11

В буддистском учении, возникшем в Индии в IV в. до н.э., раскрывается

путь преодоления страданий. Правильная жизнь заключается в соблюдении пяти буддийских заповедей:
1. Не вредить живым существам.
2. Не брать чужого.
3. Воздерживаться от распущенности в половой жизни.
4. Не вести лживых и праздных речей.
5. Не употреблять опьяняющие напитки.

В буддистском учении, возникшем в Индии в IV в. до н.э., раскрывается путь

Слайд 12

ФОРМЫ осмысления предками
себя и окружающего мира

Мифология

Религия

Наука
(философия)

П о в т о р

и м :

РОЛЬ мифологии в жизни людей

Мировоззренческая функция

Образовательная и
воспитательная функции

Функция связи поколений

ДРЕВНЕИНДИЙСКАЯ
философия

Веды – первый источник
др.индийской философии

Жертвоприношение –
начало творения мира и
главный закон жизни

Всё имеет бессмертную
душу и всё взаимосвязано

Учение о вечном круго-
вороте жизни и законе
воздаяния – Карме

Пять буддийских заповедей
– путь преодоления
страданий

ФОРМЫ осмысления предками себя и окружающего мира Мифология Религия Наука (философия) П о

Имя файла: Древние-мыслители-о-мире-и-человеке,-10-класс.pptx
Количество просмотров: 57
Количество скачиваний: 0