e0f2d-a27ace3f презентация

Задание 1.Распредели слова в 2 столбика.
Соловьи, деньки, вьюга,
голубь, счастье, ельник,
деревья, пальчик.

Задание 2.Запиши слова, заменяя в них звуковые обозначения
слогов буквенными.
сыно[в’й’а]
воро[б’й’и]
пи[с’мо]
[в’й’у] га
тю[л’эн’]
ру[жй’о]

Прочитайте имена. Почему в одних именах есть
разделительный мягкий знак, а в других нет?
Катя
Боря
Оля
Дарья
Илья
Марья
Придумайте по одному слову в каждый столбик.
Сформулируйте задачи урока.

Не мог озорной мягкий знак
Найти себе место никак.
В журчащем, прозрачном ручье
Заплыл мягкий знак перед Е.
Заметил, летит вороньё
И ловко взлетел перед Ё.
К несчастью свалился в репьи,
Попав прямиком перед И
Оттуда залез к муравью
Усевшись, как раз перед Ю,
А шла когда мимо свинья,
Забрался он к ней перед Я
И громко запел: «Перед Е, Ё, И, Я, Ю
Всегда разделительным знаком стою.
Я знак разделительный, знайте друзья.

59,61,62
34-36

согл.
е
ё
ю
я
и

Задание 4.Раздели слова для переноса.
Ручьи, соловьи, воробьи,
хлопья, мытьё, гостья,
сталью, сучья, Наталья.

пе
рья
жи
льё
бра
тья
кры
лья
сту
дру зья
се
мья
Помоги Божьим Коровкам
собрать слова из слогов.(устно)

В тыкву огромную выраст_ет сем_я -
Нужны только труд, терпен_е и
время.
Буду трудиться без устали я -
С тыквенной каш_ей будет сем_я.
Спиши. Вставь, где нужно мягкий знак.