Слайд 2
![Виды эмоциональных проблем Тревожность Агрессивность, постоянные конфликты со сверстниками Гиперактивность Необщительность, отсутствие друзей](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/502815/slide-1.jpg)
Виды эмоциональных проблем
Тревожность
Агрессивность, постоянные конфликты со сверстниками
Гиперактивность
Необщительность, отсутствие друзей
Слайд 3
![Признаки тревожности Любое задание вызывает беспокойство Жалуется, что ему снятся](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/502815/slide-2.jpg)
Признаки тревожности
Любое задание вызывает беспокойство
Жалуется, что ему снятся страшные сны
Пуглив, многое
вызывает у него страх
Обычно беспокоен, легко расстраивается
Часто не может сдержать слез
Не уверен в себе, своих силах
Боится сталкиваться с трудностями
Слайд 4
![Профилактика тревожности Общаясь с ребенком не подрывайте авторитет других значимых](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/502815/slide-3.jpg)
Профилактика тревожности
Общаясь с ребенком не подрывайте авторитет других значимых людей
Будьте последовательны
в своих действиях
Учитываете возможности, не требуйте от него того, чего он не может выполнить
Доверяйте ребенку, будьте с ним честными и принимайте таким, какой он есть
Если ребенку трудно учиться, выберите для него кружок по душе, чтобы занятия в нем приносили ему радость и он не чувствовал себя ущемленным.
Старайтесь делать ему как можно меньше замечаний
Не унижайте ребенка, наказывая его.
Слайд 5
![Агрессивный ребенок Часто теряет контроль над собой Часто спорит, ругается](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/502815/slide-4.jpg)
Агрессивный ребенок
Часто теряет контроль над собой
Часто спорит, ругается со взрослыми
Часто отказывается
выполнять правила
Часто специально раздражает людей
Часто винит других в своих ошибках
Часто сердится и отказывается сделать что-либо
Часто завистлив, мстителен
Чувствителен, быстро реагирует на действия окружающих, раздражающих его.
Слайд 6
![Как правило, причины агрессивности кроются в семейных отношениях. «Ребенок учится](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/502815/slide-5.jpg)
Как правило, причины агрессивности кроются в семейных отношениях.
«Ребенок учится
тому, что видит у себя в дому. Родители – пример ему».
Слайд 7
![Профилактика агрессивности Будьте внимательными к трудностям и проблемам ребенка Демонстрируйте](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/502815/slide-6.jpg)
Профилактика агрессивности
Будьте внимательными к трудностям и проблемам ребенка
Демонстрируйте модель неагрессивного поведения
Наказание
не должно унижать ребенка
Развивайте способность к эмпатии
Отрабатывайте навык реагирования в конфликтных ситуациях
Учите брать ответственность на себя
Учите прогнозировать последствия своих действий
Учите выражать гнев приемлемыми способами
Слайд 8
![Признаки гиперактивности Находится в постоянном движении Суетлив Много говорит Говорит](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/502815/slide-7.jpg)
Признаки гиперактивности
Находится в постоянном движении
Суетлив
Много говорит
Говорит чепуху
Неспокойно спит
Нервно обкусывает ногти
Не умеет
ждать
Невнимателен
Слайд 9
![Профилактика гиперактивности 1. Измените собственное поведение: Стройте взаимоотношения с ребенком](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/502815/slide-8.jpg)
Профилактика гиперактивности
1. Измените собственное поведение:
Стройте взаимоотношения с ребенком на основе взаимопонимания
и доверия
Повторяйте свою просьбу одними и теми же словами несколько раз
Выслушивайте то, что хочет сказать ребенок
Слайд 10
![Профилактика гиперактивности 2. Измените психологический микроклимат в семье: Уделяйте ребенку](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/502815/slide-9.jpg)
Профилактика гиперактивности
2. Измените психологический микроклимат в семье:
Уделяйте ребенку достаточно внимания
Проводите досуг
всей семьей
Не допускайте ссор в присутствии ребенка
Слайд 11
![Профилактика гиперактивности 3. Организуйте режим дня и место для занятий](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/502815/slide-10.jpg)
Профилактика гиперактивности
3. Организуйте режим дня и место для занятий
Помните, что переутомление
способствует снижению самоконтроля и нарастанию гиперактивности
Избегайте по возможности большого скопления людей
Из видов спорта выберите наиболее спокойные – плавание, бег на длинные дистанции и т.д.
Приучайте ребенка к спокойным интеллектуальным играм (шахматам, шашкам), что будет способствовать развитию произвольности и внимания
Слайд 12
![«Позитивная модель» в воспитании ребенка Постоянное поощрение желательного поведения ребенка и игнорирование нежелательного Понимание проблем ребенка](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/502815/slide-11.jpg)
«Позитивная модель» в воспитании ребенка
Постоянное поощрение желательного поведения ребенка и игнорирование
нежелательного
Понимание проблем ребенка
Слайд 13
![Профилактика необщительности Поощряйте его общение со сверстниками Стимулируйте участие ребенка](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/502815/slide-12.jpg)
Профилактика необщительности
Поощряйте его общение со
сверстниками
Стимулируйте участие ребенка в коллективных делах,
играх
Приучайте ребенка признавать и выполнять правила, предложенные взрослым
Создайте условия для повышения самооценки ребенка
Слайд 14
![Влияние родительских установок Подумайте о последствиях! «Не твоего ума дело!...»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/502815/slide-13.jpg)
Влияние родительских установок
Подумайте о последствиях!
«Не твоего ума дело!...»
Низкая самооценка, задержки
в психическом развитии, отсутствие своего мнения, робость, отчужденность
конфликты с родителями
Слайд 15
![Гармоничное воспитание ребенка в семье Предпочитают бесконфликтное общение Доверяют и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/502815/slide-14.jpg)
Гармоничное воспитание ребенка в семье
Предпочитают бесконфликтное общение
Доверяют и умеют сочувствовать друг
другу
Понимают друг друга
Супруги любят и уважают друг друга
Дом-место, где можно отдохнуть и быть самим собой
Умеют сами и учат управлять своими эмоциями ребенка