Содержание
- 2. Президент России Дмитрий Медведев: в течение ближайших десятилетий Россия должна стать страной, благополучие которой обеспечивается не
- 3. Социальные вызовы школьному образованию: Морально-нравственная дезинтеграция общества Низкий уровень доверия и социальной солидарности Нарушение преемственности поколений,
- 4. Появление новых вызовов времени вынуждает отвечать на них модернизацией школьного образования. Эти вызовы порождают новые требования
- 5. 04 февраля 2010 г. Президентом РФ утверждена Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» Основные направления развития
- 6. Нормативные основы ФГОС резолюция 1386 Генеральной Ассамблеи ООН (20.11.59 г.) Декларация прав ребенка «Ребенок имеет право
- 7. Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах резолюция 2200 Генеральной Ассамблеи ООН (ст.13) (16.12.66 г.)
- 8. Конституция Российской Федерации Статья 43 1. Каждый имеет право на образование. 2. Российская Федерация устанавливает федеральные
- 9. Федеральный Закон «Об образовании» определяет задачи и структуру стандартов Образовательные стандарты должны обеспечивать: единство образовательного пространства
- 10. Закон «Об образовании» Статья 7. Федеральные государственные образовательные стандарты Федеральные государственные образовательные стандарты включают в себя
- 11. Стандарт устанавливает требования к результатам освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования личностным, включающим готовность
- 12. Основная образовательная программа основного общего образования реализуется *Урочную и внеурочную деятельность Внеурочная деятельность организуется в таких
- 13. Содержательный раздел основной образовательной программы основного общего образования: Программа развития универсальных учебных действий (программа формирования общеучебных
- 14. Программы отдельных учебных предметов, курсов должны содержать: 1) пояснительную записку, в которой конкретизируются цели основного общего
- 15. На ступени основного общего образования устанавливаются планируемые результаты освоения:четырёх междисциплинарных учебных программ «Формирование универсальных учебных действий»,
- 16. Планируемые результаты освоения учебных и междисциплинарных программ Формирование универсальных учебных действий Личностные универсальные учебные действия В
- 17. Планируемые результаты освоения учебных и междисциплинарных программ Формирование ИКТ-компетентности обучающихся Фиксация изображений и звуков Примечание. Результаты
- 18. Планируемые результаты освоения учебных и междисциплинарных программ Основы учебно-исследовательской и проектной деятельности Стратегии смыслового чтения и
- 19. Формы организации учебно-исследовательской деятельности на урочных занятиях могут быть следующими: урок – исследование, урок – лаборатория,
- 20. Формы организации учебно-исследовательской деятельности на внеурочных занятиях : исследовательская практика учащихся; образовательные экспедиции - походы, поездки,
- 21. Требования к материально-техническим условиям реализации основной образовательной программы основного общего образования (п.25) Материально-технические условия должны обеспечивать
- 22. Портрет выпускника основной общеобразовательной школы любящий свой народ, свой край и свою Родину; уважающий и принимающий
- 24. Скачать презентацию