Слайд 2
![Верно – наклон головы вниз Неверно – наклон назад 15+15](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/444252/slide-1.jpg)
Верно – наклон головы вниз
Неверно – наклон назад
15+15 = 30,
12• 6 = 62,
99+ 11=110,
28 : 7 = 9
Слайд 3
![Закон *об образовании* В соответствии с новым Законом каждая школа](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/444252/slide-2.jpg)
Закон *об образовании*
В соответствии с новым Законом каждая школа должна
стать *школой здоровья*, а сохранение и укрепление здоровья обучающихся, должно стать приоритетной функцией образовательного учреждения.
Слайд 4
![Физкультминутка - элемент современного урока](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/444252/slide-3.jpg)
Физкультминутка - элемент современного урока
Слайд 5
![Физкультминутка один из способов – научить детей активно отдыхать во время проведения учебных предметов.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/444252/slide-4.jpg)
Физкультминутка
один из способов – научить детей активно отдыхать во время проведения
учебных предметов.
Слайд 6
![Значимость и ценность является средством переключения от пассивного сидения к](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/444252/slide-5.jpg)
Значимость и ценность
является средством переключения от пассивного сидения к движению,
обеспечивает подготовку школьника к работе различного характера ;
эмоциональная «встряска» учащихся, возможность «сбросить» накопившийся груз отрицательных эмоций и переживаний.
Слайд 7
![Классификация физкультминуток : общего воздействия для улучшения мозгового кровообращения для](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/444252/slide-6.jpg)
Классификация физкультминуток :
общего воздействия
для улучшения мозгового кровообращения
для снятия утомления с плечевого
пояса и рук
для глаз
для системы дыхания
Слайд 8
![Требования к организации и проведению физкультминуток проводятся на начальном этапе](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/444252/slide-7.jpg)
Требования к организации и проведению физкультминуток
проводятся на начальном этапе утомления;
упражнения должны быть занимательны, знакомы и интересны учащимся, просты в своем выполнении;
комплексы упражнений должны быть разными по содержанию и форме.
в физкультминутки включаются упражнения на разные группы мышц.
продолжительность выполнения 1,5-2 минуты.
Слайд 9
![Во время проведения физкультминуток учащиеся могут сидеть за партой или](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/444252/slide-8.jpg)
Во время проведения физкультминуток учащиеся могут сидеть за партой или стоять
около ее, находиться у классной доски или в проходах между партами, стоять в кругу, врассыпную, в парах, тройках, в группах.