Слайд 2
![Цели проекта: Формирование представлений о себе, о своих родителях, бабушках](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/555337/slide-1.jpg)
Цели проекта:
Формирование представлений о себе, о своих родителях, бабушках и дедушках,
как о наследниках предшествующих поколений, имеющих тесную духовную и кровную связь;
Обучение методике составления генеалогического древа;
Умение анализировать, делать выводы;
Слайд 3
![Задачи проекта: *Составление собственного генеалогического древа; *Выявление типичных особенностей семей(](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/555337/slide-2.jpg)
Задачи проекта:
*Составление собственного генеалогического древа;
*Выявление типичных особенностей семей( многодетная, малодетная,
популярные имена и т.д. в разных поколениях прошлого.
Слайд 4
![Вопросы проекта: До какого поколения могут мои родители, бабушки и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/555337/slide-3.jpg)
Вопросы проекта:
До какого поколения могут мои родители, бабушки и дедушки вспомноть
имена( фамилии, годы жизни, места рождения) наших предков?
Сколько детей было в семьях разных поколений (мамы и папы, бабушек и дедушек, прабабушек и прадедушек) и почему?
Слайд 5
![. Какие фамильные линии соединились в генеалогическом древе? Какие имена](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/555337/slide-4.jpg)
.
Какие фамильные линии соединились в генеалогическом древе?
Какие имена были самыми популярными
в моем роду в разных поколениях?
Откуда родом были мои предки?
Кто из моих предков прожил самую долгую жизнь?
Слайд 6
![Выходы (продукт) проекта: Генеалогическое древо, включающие следующую информацию: имя и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/555337/slide-5.jpg)
Выходы (продукт) проекта:
Генеалогическое древо, включающие следующую информацию: имя и фамилия члена
рода, браки и дети, годы жизни, место рождения.
Слайд 7
![Этапы работы над проектом Предложение учащимся включиться в данный исследовательский](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/555337/slide-6.jpg)
Этапы работы над проектом
Предложение учащимся включиться в данный исследовательский проект (участие
в проекте исключительно добровольно);
Обозначение вопросов проекта;
Сбор информации, обсуждение вопросов проекта с родителями, подготовка чернового наброска генеалогического древа;
Слайд 8
![. Разрешение возникших вопросов и неясностей на промежуточной встрече; Подготовка](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/555337/slide-7.jpg)
.
Разрешение возникших вопросов и неясностей на промежуточной встрече;
Подготовка проекта начисто( с
помощью родителей или самостоятельно)
Слайд 9
![Формы презентации проекта: Классный час мини-сообщения и презентации участников по](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/555337/slide-8.jpg)
Формы презентации проекта:
Классный час
мини-сообщения и презентации участников по своим проектам, обмен
мнениями по вопросам:
Кому удалось продвинуться дальше всего в изучении своих предков( по числу поколений)?
Каковы наиболее популярные имена?
Кому удалось выявить предков долгожителей и какова максимальная продолжительность жизни, обнаруженная у своих предков?
Общие закономерности изменения детей от поколения к поколению.