Групповые формы работы и коллективный способ обучения на уроках математики презентация

« … развитие и образование ни одному человеку не могут быть даны и сообщены. Всякий, кто желает к ним приобщиться, должен достигнуть этого собственной деятельностью, собственными силами, собственным напряжением. Извне он может получить только возбуждение».
А.Дистерверг.

1995 г - окончание Ново-Павловской школы
1998 г-окончание Шахтинского педагогического колледжа с отличием
2001 г-окончание Ростовского педагогического университета
Педагогический стаж-10 лет

Цель педагогической деятельности:
Дать возможность каждому ученику получить качественное образование с учетом индивидуальных возможностей и запросов.

Принципы работы:
Воспитывающее обучение:
Учу самостоятельности, умению планировать свою деятельность, принимать решения, быть коммуникабельным и толерантным.
Ориентация на развитие.
Сотрудничество: я рядом с вами, мы вместе решаем проблемы.
Учет результатов учебной деятельности через систему заданий и накопительную систему оценок.

Выступления на МО района:
1 «Методы мотивации и активизации учебной деятельности учащихся в процессе изучения, систематизации и повторения учебного материала»
2 «Ликвидация пробелов в знаниях учащихся»
3 Уроки-презентации по теме « Квадратные уравнения»

Открытые уроки:
5 класс
1 «Натуральные числа вокруг нас»
2 «Действия с натуральными числами» Интегрированный урок математики и природоведения.
3 «Десятичные дроби в живой природе» Урок-путешествие.

Открытые уроки:
6 КЛАСС
1 « Плюс и минус . Отрицательные числа»
2 « Координатная плоскость» Путешествие по заповедникам Сибири.
3 «Урок практической геометрии-1»
4 «Урок практической геометрии-2»

«…параболы великое искусство нам позволяет облететь весь шар земной!»

Открытые уроки:
7 класс
1 «Квадрат суммы. Квадрат разности»
2 « Линейная функция у =kx+b»
3 «Действия с одночленами и многочленами» Игра «Морской бой»
4 «Первый признак равенства треугольников»

Открытые уроки:
8 класс
1 «Теорема Виета»
2 «Решение квадратных уравнений»
3 «Теорема Пифагора»
4 «Четырехугольники» Смотр знаний.
5 «Математик-бизнесмен»

Тем, кто учит математику,
Тем, кто учит математике,
Тем, кто любит математику…
Наша викторина посвящается!

Открытые уроки:
9 класс
1 «Осевая симметрия»
2 «Формулы длины окружности и площади круга»

Вот вам лапти-скороходы, не искали чтобы брода,
А бежали чтоб вперед, с математикой на взлет!

Решай, ищи, твори и мысли!
Решай, ищи, твори и мысли!

Внеклассные мероприятия:
1 «Заседание в клубе веселых математиков»
2 «Музей вычислительной техники»
3 «Математический каламбур»
4 «Как люди постепенно дошли до настоящей арифметики»

Музей
вычислительной техники

Технологии личностно – ориентированного обучения
(обучение в сотрудничестве).
Обучение в команде (университет Д. Хонкинса 1989г.)‏
Группы усвоения нового материала.
Командно – игровая деятельность (турнир)‏
Индивидуальная работа в команде
Обучение в сотрудничестве
« Пила» ( профессор Эллиот Аронсон 1978г.)‏
« Учимся вместе» (Штат Миннесот Д.Джонсон, 1987г.)‏
Исследовательская работа в группах (Тель – Авив, Шломо Шаран, 1976г.)‏

Признаки групповой работы:
Деление класса на группы
Состав группы не неизменен
В составе каждой группы есть коллективно выбранный лидер
Учитывается и оценивается вклад в выполнение задания каждого члена группы

Плюсы групповой работы:
Повышение учебной и познавательной мотивации учащихся
Снижение уровня тревожности
Более высокий уровень обучаемости, усвоения и актуализации знаний
Происходит взаимообучение
Улучшение психологического климата, развитие толерантности
Умение вести диалог и аргументировать свою деятельность

Этапы урока
КСО

Уроки с элементами КСО:
« Четырехугольники» Смотр - знаний, 8 класс
« Урок практической геометрии» 6 класс
« Квадрат суммы. Квадрат разности» 7 класс
« Линейная функция» Обобщающий урок. 7 класс
« Действия с многочленами и одночленами» Игра « Морской бой» 7 класс
« Формулы длины окружности и площади круга» 9 класс
« Показательные и логарифмические уравнения» 10 класс