Хореографическое искусство как средство социализации подростков из неблагополучных семей презентация

Программа «Новое Поколение» Хореография, как никакое другое искусство, способна помочь в решении успешной социализации подростков из неблагополучных семей. Занятия хореографией создают благоприятные условия для социального, интеллектуального, духовного и физического развития воспитанников, направленные на формирование мотивационных основ и практических навыков здорового образа жизни, позитивного опыта взаимодействия с социальной средой, для духовно-нравственного становления личности, умения проявлять себя в социуме.

Актуальность данной темы объясняется тем, что Проблема социализации подростков из неблагополучных семей стоит достаточно остро. Данной проблемой серьезно занимается и государство, и общество, и социальные институты, широко представлена в научной литературе, есть общие подходы и методики работы по социализации подростков из неблагополучных семей, но мало представлены конкретные формы, методы и приёмы работы с неблагополучными подростками.
Актуальность:

Новизна образовательной программы по современной хореографии «Новое Поколение»
- Обеспечение условий преемственности посредством организации взаимодействия общего и дополнительного образования;
- Освоение многожанровости хореографических стилей как успешной социализации подростков в современном обществе;
- Самореализация развития творческого потенциала воспитанников посредством хореографического искусства с использованием форм социально-культурной деятельности.

раскрытие социально-педагогического потенциала хореографического искусства как средства социализации подростков из неблагополучных семей.
Целью является:
Структурно-функциональная модель включает в себя следующие блоки:
целевой (цель, задачи);
содержательный (включает программу «Новое поколение» и компоненты (когнитивный, мотивационный, коммуникативный, эмоциональный, креативный);
технологический (формы, методы, средства);
результативный (критерии, уровни, диагностический инструментарий).

1. Формы информационной направленности: презентация, беседа, семинар, мастер-класс, день открытых дверей, посещение открытых занятий других коллективов;
2. Форма, направленная на активизирование личности: флеш-моб, игровой и сюжетный стрейтчинг, турнир, стартинейджер, смотр хореографической импровизации, мини-конкурс, мини-фестиваль, танцевальная ярмарка, парад талантов, танцевальные бои;
3. Форма познавательно-развивающей направленности: карнавал, маскарад, бал, викторина, дискотека, конкурсно-игровая, танцевальное ток-шоу, путешествие (по странам, по литературным произведениям, по своему внутреннему миру, в будущее)
Формы социально-культурной деятельности, используемые в хореографическом коллективе