Информирование родителей по вопросам воспитания детей как средство совершенствования педагогической культуры презентация

ВОСПИТАТЕЛЬ, КОТОРЫЙ НЕ СКОВЫВАЕТ, А ОСВОБОЖДАЕТ, НЕ ПОДАВЛЯЕТ, А ВОЗНОСИТ, НЕ КОМКАЕТ, А ФОРМИРУЕТ, НЕ ДИКТУЕТ, А УЧИТ, НЕ ТРЕБУЕТ, А СПРАШИВАЕТ, - ПЕРЕЖИВЕТ ВМЕСТЕ С РЕБЕНКОМ МНОГО ВДОХНОВЕННЫХ МИНУТ…
Януш Корчак

СЕМЬЯ И ШКОЛА – ЭТО БЕРЕГ И МОРЕ.
НА БЕРЕГУ РЕБЁНОК ДЕЛАЕТ СВОИ ПЕРВЫЕ ШАГИ, А ПОТОМ ПЕРЕД НИМ ОТКРЫВАЕТСЯ НЕОБОЗРИМОЕ МОРЕ ЗНАНИЙ,
И КУРС В ЭТОМ МОРЕ ПРОКЛАДЫВАЕТ ШКОЛА….
НО ЭТО НЕ ЗНАЧИТ, ЧТО ОН ДОЛЖЕН
СОВСЕМ ОТОРВАТЬСЯ ОТ БЕРЕГА….
Л.КАССИЛЬ.

ОСНОВНАЯ ПРОБЛЕМА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С СЕМЬЕЙ – СИСТЕМАТИЧЕСКАЯ ЗАНЯТОСТЬ РОДИТЕЛЕЙ

ФОРМЫ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ

ТЕЛЕВИЗИОННО-ИНФОРМАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

ЛИЧНЫЕ ВЕБ-СТРАНИЦЫ, ГРУППЫ В СОЦСЕТЯХ

ПРЕИМУЩЕСТВА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СОВРЕМЕННЫХ
ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ:
• минимизация времени доступа родителей к информации;
• возможность продемонстрировать любые
документы, фотоматериалы;
• обеспечение индивидуального подхода
к родителям воспитанников;
• оптимальное сочетание индивидуальной
и групповой работы с родителями ;
• рост объема информации;
• оперативное получение информации родителями;
• обеспечение диалога учителя и родителей .

ЕСЛИ ТЫ ХОЧЕШЬ ПЕРЕМЕН В БУДУЩЕМ – СТАНЬ ЭТОЙ ПЕРЕМЕНОЙ В НАСТОЯЩЕМ
М.ГАНДИ

«ПАПА, МАМА, Я – СПОРТИВНАЯ СЕМЬЯ»

ВЫПУСКНЫЕ