Слайд 2
![«Учить детей, что может быть важней? Воспитывать , что может быть красивей?»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/474775/slide-1.jpg)
«Учить детей,
что может быть важней?
Воспитывать ,
что может быть красивей?»
Слайд 3
![«Я с детства педагогом стать мечтала…»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/474775/slide-2.jpg)
«Я с детства педагогом стать мечтала…»
Слайд 4
![Требования к результатам освоения основной образовательной программы по ФГОС :](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/474775/slide-3.jpg)
Требования к результатам освоения основной образовательной программы по ФГОС :
- любознательный,
интересующийся, активно познающий мир;
- владеющий основами умения учиться;
- любящий родной край и свою страну;
- уважающий и принимающий ценности семьи и общества;
- готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и школой;
- доброжелательный, умеющий слушать и слышать партнера;
- умеющий высказать свое мнение;
- выполняющий правила здорового и безопасного образа жизни для себя и окружающих.
Слайд 5
![Задача современного образования - сформировать социально-активную инициативную творческую личность, развивая](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/474775/slide-4.jpg)
Задача современного образования -
сформировать социально-активную инициативную творческую личность, развивая природные задатки,
склонности и индивидуальность каждого ученика.
Слайд 6
![Результаты в обучении достигаются в непрерывном взаимодействии, взаимообогащении, сотрудничестве, взаиморазвитии,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/474775/slide-5.jpg)
Результаты в обучении достигаются
в непрерывном взаимодействии, взаимообогащении, сотрудничестве, взаиморазвитии, диалоге,
коммуникации, рефлексии между учителем и учеником, а это и есть суть интерактивного обучения.
Слайд 7
![Interactive Inter – взаимный to act - действовать](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/474775/slide-6.jpg)
Interactive
Inter – взаимный
to act - действовать
Слайд 8
![Интерактивное обучение- это сложный процесс взаимодействия ведущего (тренера, руководителя дискуссии,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/474775/slide-7.jpg)
Интерактивное обучение-
это сложный процесс взаимодействия ведущего (тренера, руководителя дискуссии,
педагога) и обучаемых , основанный на диалоге. Это обучение, основанное на взаимодействии обучаемых с учебной средой.
(Б.М Бим - Бад Педагогический
энциклопедический словарь)
Слайд 9
![Цель: активизация познавательной деятельности учащихся путем использования интерактивных методов Задачи:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/474775/slide-8.jpg)
Цель: активизация познавательной деятельности учащихся путем использования интерактивных методов
Задачи:
Изучить литературу
и опыт коллег по теме исследования;
использовать интерактивные методы обучения для развития познавательной деятельности учащихся;
повысить уровень познавательной деятельности учащихся;
провести мониторинг результативности.
Слайд 10
![Интерактивные формы обучения сократический метод группы постоянного состава мигрирующие группы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/474775/slide-9.jpg)
Интерактивные формы обучения
сократический метод
группы постоянного состава
мигрирующие группы
статичные пары
пары сменного состава
центры активного
обучения
творческие мастерские
Слайд 11
![Сократический метод](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/474775/slide-10.jpg)
Слайд 12
![Группы постоянного состава](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/474775/slide-11.jpg)
Группы постоянного состава
Слайд 13
![Статичные пары](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/474775/slide-12.jpg)
Слайд 14
![Пары сменного состава](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/474775/slide-13.jpg)
Слайд 15
![Центры активного обучения центр науки центр рисования центр чтения](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/474775/slide-14.jpg)
Центры активного обучения
центр науки
центр рисования
центр чтения
Слайд 16
![Творческие мастерские](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/474775/slide-15.jpg)
Слайд 17
![Успех познания во многом зависит от взаимоотношений:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/474775/slide-16.jpg)
Успех познания во многом зависит от взаимоотношений:
Слайд 18
![Уровень познавательной активности](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/474775/slide-17.jpg)
Уровень познавательной активности
Слайд 19
![Результативность использования интерактивных методов](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/474775/slide-18.jpg)
Результативность
использования интерактивных методов
Слайд 20
![Познавательная активность повышается если… урок не оставил детей равнодушными к тому, что на нём происходило](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/474775/slide-19.jpg)
Познавательная активность
повышается если…
урок
не оставил детей равнодушными к тому,
что
на нём происходило
Слайд 21
![уметь видеть реальные изменения и вовремя поддержать обучающегося](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/474775/slide-20.jpg)
уметь видеть реальные изменения и вовремя поддержать обучающегося
Слайд 22
![на уроке создан благоприятный психологический климат](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/474775/slide-21.jpg)
на уроке создан благоприятный психологический климат
Слайд 23
![учитель умеет удивлять](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/474775/slide-22.jpg)
Слайд 24
![учитель любит детей и умеет это делать.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/474775/slide-23.jpg)
учитель любит детей
и умеет это делать.
Слайд 25
![Выводы Интерактивные формы и методы относятся к числу инновационных и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/474775/slide-24.jpg)
Выводы
Интерактивные формы и методы относятся к числу инновационных и способствуют
активизации познавательной деятельности учащихся, самостоятельному осмыслению учебного материала. Являются условием для самореализации личности учащихся в учебной деятельности.
Слайд 26
![СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/474775/slide-25.jpg)