Исследовательская работа на уроках и во внеклассной деятельности презентация

Содержание

Слайд 2

«КОГДА ЛЮДЕЙ СТАНУТ УЧИТЬ НЕ ТОМУ, ЧТО ОНИ ДОЛЖНЫ ДУМАТЬ, А ТОМУ, КАК

ОНИ ДОЛЖНЫ ДУМАТЬ, ТО ТОГДА ИСЧЕЗНУТ ВСЯКИЕ НЕДОРАЗУМЕНИЯ». Г. ЛИХТЕНБЕРГ.

«КОГДА ЛЮДЕЙ СТАНУТ УЧИТЬ НЕ ТОМУ, ЧТО ОНИ ДОЛЖНЫ ДУМАТЬ, А ТОМУ, КАК

Слайд 3

ЦЕЛЬ: СФОРМИРОВАТЬ ТВОРЧЕСКУЮ, СОЦИАЛЬНО АКТИВНУЮ ЛИЧНОСТЬ НОВОГО ТИПА В ПРОЦЕССЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ.

Задачи:
Сформировать навыки

работы с научной литературой и интернет-ресурсами.
Освоить методы научного исследования.
Формировать креативные способности, интеллектуальные умения и навыки.

ЦЕЛЬ: СФОРМИРОВАТЬ ТВОРЧЕСКУЮ, СОЦИАЛЬНО АКТИВНУЮ ЛИЧНОСТЬ НОВОГО ТИПА В ПРОЦЕССЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ. Задачи:

Слайд 4

ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ: 1. РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ КАЧЕСТВ РЕБЕНКА (ИВАНОВ И.П.) 2. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЕ ОБУЧЕНИЕ (САВЕНКОВ А.И) 3. ТЕХНОЛОГИЯ

КСО (ДЬЯЧЕНКО А.И) 4. ТЕХНОЛОГИЯ АДАПТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ (ГРАНИЦКАЯ А.С)

ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ: 1. РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ КАЧЕСТВ РЕБЕНКА (ИВАНОВ И.П.) 2. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЕ ОБУЧЕНИЕ (САВЕНКОВ

Слайд 5

УСЛОВИЯ ДЛЯ СОЗДАНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

Творческая среда.
Учет возрастных особенностей.
Психологический комфорт.

УСЛОВИЯ ДЛЯ СОЗДАНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. Творческая среда. Учет возрастных особенностей. Психологический комфорт.

Слайд 6

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ:

Проблемное, эстетическое, частично-поисковое обучение.
Уроки-исследования.
Групповые формы работы.

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ: Проблемное, эстетическое, частично-поисковое обучение. Уроки-исследования. Групповые формы работы.

Слайд 7

ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ НА УРОКЕ. 1. ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ЦЕНТРАЛЬНОМУ РАЙОНУ (9 КЛАСС) 2. ВРЕМЕНА ГОДА

(8 КЛАСС) 3. ИЗУЧЕНИЕ ОКЕАНОВ (7 КЛАСС) 4. 4. РЕКРЕАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ КАВКАЗА

ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ НА УРОКЕ. 1. ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ЦЕНТРАЛЬНОМУ РАЙОНУ (9 КЛАСС) 2.

Слайд 8

ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НА УРОКЕ. 1. «ВОПРОС – ОТВЕТ» 2. «САМОЕ ГЛАВНОЕ» 3. «КУДА ИДЕТ КОРАБЛЬ?»

ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НА УРОКЕ. 1. «ВОПРОС – ОТВЕТ» 2. «САМОЕ ГЛАВНОЕ» 3. «КУДА ИДЕТ КОРАБЛЬ?»

Слайд 9

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:

Образ моей Родины.
Туристический маршрут по Японии.
Экологические законы Барри Коммонера.
Постановка опытов.
Тематика опытов:
Влияние

света на прорастание семян.
Определение жароустойчивости семян некоторых растений.
Аллелопатия в растительном мире.
Настические движения у растений.
Оценка качества воды ближайшего водоема.
Собрать гербарии лекарственных, пищевых, ядовитых растений.
Оформить коллекцию семян.
Подготовить фотоальбом .

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: Образ моей Родины. Туристический маршрут по Японии. Экологические законы Барри Коммонера.

Слайд 10

ИССЛЕДОВАНИЯ ВО ВНЕУРОЧНОЕ ВРЕМЯ.

Неделя географии.
День Земли.
Выступление агитбригады.
Классные часы.
Исследования в школьном дендрарии.
Выступления на конференциях.
Кружковая

работа.

ИССЛЕДОВАНИЯ ВО ВНЕУРОЧНОЕ ВРЕМЯ. Неделя географии. День Земли. Выступление агитбригады. Классные часы. Исследования

Слайд 11

Слайд 12

АВТОРСКИЕ ПРОГРАММЫ: 1. ФАКУЛЬТАТИВНЫЙ КУРС «СТРАНОВЕДЕНИЕ» 11 КЛАСС 2. ФАКУЛЬТАТИВНЫЙ КУРС «ЗДОРОВЬЕ И ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА» 3.

ПРОГРАММА ЭКОЛОГИЧЕСКОГО КРУЖКА «ЗЕЛЕНЫЙ МИР» 4. КОМПЛЕКТ ГРУППОВЫХ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ ПО ГЕОГРАФИИ.

АВТОРСКИЕ ПРОГРАММЫ: 1. ФАКУЛЬТАТИВНЫЙ КУРС «СТРАНОВЕДЕНИЕ» 11 КЛАСС 2. ФАКУЛЬТАТИВНЫЙ КУРС «ЗДОРОВЬЕ И

Слайд 13

Графический анализ качества знаний учащихся.
География.

Графический анализ качества знаний учащихся. География.

Слайд 14

Слайд 15

Графический анализ качества знаний учащихся
Экология.

Графический анализ качества знаний учащихся Экология.

Слайд 16

Слайд 17

Результаты государственной аттестации
11 класс.

Результаты государственной аттестации 11 класс.

Слайд 18

Результаты государственной аттестации.
9 класс.

Результаты государственной аттестации. 9 класс.

Имя файла: Исследовательская-работа-на-уроках-и-во-внеклассной-деятельности.pptx
Количество просмотров: 18
Количество скачиваний: 0