Слайд 2
![Цель Выявление причин возникновения зевоты, определение и изучение свойств этого](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/444649/slide-1.jpg)
Цель
Выявление причин возникновения
зевоты, определение и изучение
свойств этого рефлекса
Задачи:
- Узнать вредна или
полезна зевота для человека;
нужно ли с ней бороться;
выяснить, что является причиной зевоты;
Заразительна ли зевота.
Слайд 3
![Зевота - Это непроизвольное дыхательное движение, состоящее из медленного вдоха](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/444649/slide-2.jpg)
Зевота
- Это непроизвольное дыхательное движение, состоящее из медленного вдоха широко открытым
ртом и быстрого энергетического выдоха.
Сопровождается характерным звуком, вызываемым вибрацией голосовых связок, и в некоторых случаях движениями потягиванием у человека, а у животных переступанием ног и потягиванием спины
Слайд 4
![Зевание человека](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/444649/slide-3.jpg)
Слайд 5
![Зевание животных](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/444649/slide-4.jpg)
Слайд 6
![Дыхательный процесс Во время зевания дыхательные пути расширяются ,лицевые и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/444649/slide-5.jpg)
Дыхательный процесс
Во время зевания дыхательные пути
расширяются ,лицевые и челюстные
мускулы расслабляются,
после чего
наступает короткая пауза, во время
которой организм отдыхает.
Слайд 7
![Системы человеческого организма В зевательном акте задействованы сосудистая, нервная, дыхательная](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/444649/slide-6.jpg)
Системы человеческого организма
В зевательном акте задействованы
сосудистая, нервная,
дыхательная ,
кровеносная, скелетная
и мышечные
системы человеческого
организма
Слайд 8
![8 Причин появления зевоты 1.Недостаток кислорода 2.Необходимость в потягивании 3.Перегрев](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/444649/slide-7.jpg)
8 Причин появления зевоты
1.Недостаток кислорода
2.Необходимость в потягивании
3.Перегрев мозга
4.Скука
5.Монотонная работа
6.Желание спать
7.Нервозность, стресс,
момент
волнения или напряжения
8.Усталость
Слайд 9
![Результаты исследования Если я вижу,что кто-то зевает в классе, Я:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/444649/slide-8.jpg)
Результаты исследования
Если я вижу,что кто-то зевает в классе, Я:
Слайд 10
![Если кто-то из одноклассников зевает на уроке, то это происходит](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/444649/slide-9.jpg)
Если кто-то из одноклассников зевает на уроке, то это происходит
Слайд 11
![Я вижу, что чаще всего мои родители зевают](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/444649/slide-10.jpg)
Я вижу, что чаще всего мои родители зевают
Слайд 12
![Как вы думаете, что может спровоцировать зевоту:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/444649/slide-11.jpg)
Как вы думаете, что может спровоцировать зевоту:
Слайд 13
![Просматривая фильм какого жанра ,Вы бы зевнули сидя в классе](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/444649/slide-12.jpg)
Просматривая фильм какого жанра ,Вы бы зевнули сидя в классе
Слайд 14
![Зевнули ли Вы хотя бы раз, пока отвечали на эту анкету](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/444649/slide-13.jpg)
Зевнули ли Вы хотя бы раз, пока отвечали на эту анкету
Слайд 15
![Эксперимент На первом уроке русского языка за мной зевнуло 3](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/444649/slide-14.jpg)
Эксперимент
На первом уроке русского языка за мной зевнуло 3 ученика из
11
На втором уроке математики 1 ученик из 11
На третьем уроке ни одного ученика
На четвертом уроке уже 6 человек зевало из 11
Слайд 16
![Заключение Моя рабочая гипотеза подтвердилась - зевота полезна для организма,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/444649/slide-15.jpg)
Заключение
Моя рабочая гипотеза
подтвердилась - зевота полезна для
организма, она помогает снять
стресс,
усталость, психическую
нагрузку и стимулирует работу
мозга.