Слайд 2
Многие дети не умеют по собственной инициативе обратиться к другому человеку, порой даже
стесняются ответить соответствующим образом, если к ним обращается кто-либо. Они не могут поддержать и развить установившийся контакт, адекватно выражать свою симпатию, сопереживание, поэтому часто конфликтуют или замыкаются в одиночестве.
Слайд 3
Общительность, умение контактировать с окружающими людьми — необходимая составляющая самореализации человека, его успешности
в различных видах деятельности, расположенности и любви к нему окружающих людей.
Слайд 4
В семье ребенок получает первый опыт эмоционального общения и первые наглядно-действенные представления о
том, как “можно” и как “нельзя” вести себя с окружающими
Слайд 5
Начиная с 3-4 лет в жизни ребенка появляется новый партнер по общению, который
с возрастом становится все более значимым. Это сверстник.
Слайд 6
Повышенная эмоциональность и раскованность контактов дошкольников отличает их от взаимодействия со взрослым.
Слайд 7
Причин возникновения проблем в общении у детей дошкольного возраста может быть несколько
Слайд 8
Чтобы помочь таким детям необходимо как можно раньше планомерно и целенаправленно вести работу
по формированию у них коммуникативных навыков
Слайд 9