Компетентностно-ориентированные задания презентация

Содержание

Слайд 2

Регулятивные Планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей Высказывать

Регулятивные

Планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей
Высказывать свои предположения
Адекватно воспринимать

оценку своей работы
Предвидеть возможные результаты своей деятельности
Слайд 3

Характеристика задания: Тема: урок-практикум «Измерение температуры воды» (окружающий мир; 2

Характеристика задания: Тема: урок-практикум «Измерение температуры воды» (окружающий мир; 2 класс) Ключевая

компетентность: регулятивная

Текст задания:
I . Мама просит Машу помочь искупать младшего брата. Перед купанием надо проверить температуру воды.
1. Как поступит Маша?
2. С помощью значка выбери предмет, который Маша должна принести маме.

Слайд 4

Коммуникативные Определение цели, функций участников, способов взаимодействия Инициативное сотрудничество в

Коммуникативные

Определение цели, функций участников, способов взаимодействия
Инициативное сотрудничество в поиске и сборе

информации
Выявление, поиск и оценка альтернативных способов разрешения конфликта, принятие решения и его реализация
Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли
Владение монологической и диалогической формами речи
Слайд 5

Характеристика задания: Тема: «Учимся решать жизненные задачи» (окружающий мир; 2

Характеристика задания: Тема: «Учимся решать жизненные задачи» (окружающий мир; 2 класс) Ключевая

компетентность: коммуникативная

Задачная формулировка:
I . Пете и Вове дали задание оценить поведение мальчика и предложили варианты ответов. Обсудив друг с другом все варианты, дайте правильную оценку поведения. Обоснуйте своё мнение.
Выберите и отметьте значком правильную оценку поведения мальчика.

Слайд 6

Информационные Извлекать информацию, представленную в разных формах (текст, таблица, схема)

Информационные

Извлекать информацию, представленную в разных формах (текст, таблица, схема)
Перерабатывать полученную информацию:

сравнивать, группировать
Делать выводы на основе обобщения умозаключений
Слайд 7

Характеристика задания: Тема: «Метр» (математика; 2 класс) Ключевые компетентности: информационная

Характеристика задания: Тема: «Метр» (математика; 2 класс) Ключевые компетентности: информационная

Задачная

формулировка:
I . Нужно найти информацию, которая поможет ответить на вопрос: чему равно расстояние от цветка ромашки до цветка мака?
Отметь значком текст, в котором ХВАТАЕТ данных для ответа на поставленный вопрос.
Между цветком ромашки и цветком мака растёт цветок василька. Известно, что расстояние от цветка мака до цветка василька – 2 фута, а от цветка ромашки до цветка василька – 24 дюйма.
Между цветком ромашки и цветком мака растёт цветок василька. Известно, что расстояние от цветка ромашки до цветка василька – 61 см.
(Продолжение см. далее)
Имя файла: Компетентностно-ориентированные-задания.pptx
Количество просмотров: 20
Количество скачиваний: 0