Конспект урока по русскому языку Виды текстов 2 класс презентация

1
Вчера я был в цирке и видел
тигров. Чего они только не
выделывали! Сначала вставали
на задние лапы, потом прыгали
с тумбы на тумбу и даже через
горящие кольца. А в конце
дрессировщик положил всех
тигров в ряд и ходил по ним,
как по ступенькам.

2
Вчера я был в цирке и видел
тигров. Какие они красивые и
сильные! Шкура у них полосатая,
яркая, глаза горят зелёным огнём,
лапы упругие. А когда тигры рычат,
видны белые клыки.

3
Вчера я был в цирке и видел
тигров. Почему такие сильные
звери слушаются дрессировщика?
Может, потому что человек их
не боится? Или потому что
дрессировщик заботится о них?
А как вы думаете?

Х Л Е Б

Сравните эти тексты.
Что общего у этих текстов?
В каком тексте говорится
о признаках этого предмета?
В каком тексте мы можем
увидеть причины,
рассуждения, доказательства?
В каком тексте говорится о
событиях и действиях?

Вчера я был в цирке и видел
тигров. Чего они только не
выделывали! Сначала вставали
на задние лапы, потом прыгали
с тумбы на тумбу и даже через
горящие кольца. А в конце
дрессировщик положил всех
тигров в ряд и ходил по ним,
как по ступенькам.
Вчера я был в цирке и видел
Тигров. Какие они красивые и
сильные! Шкура у них полосатая,
яркая, глаза горят зелёным огнём,
лапы упругие. А когда тигры рычат,
видны белые клыки.
Вчера я был в цирке и видел
тигров. Почему такие сильны
звери слушаются дрессировщика?
Может, потому что человек их
не боится? Или потому что
дрессировщик заботится о них?
А как вы думаете?
1
2
3
Текст - описание
Текст - рассуждение
Текст - сообщение

Текст - описание
Текст - рассуждение
Текст - сообщение
Какой предмет?
Почему?
Что произошло?

Р… бята, вес…ло,
быстр…, вдру…,
ф…милия, т…варищ,
р…бочий.
е
е
о
г
а
о
а