Слайд 2
![На уроке мы должны повторить: ▪ Определения: вещества, простые и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/483032/slide-1.jpg)
На уроке мы должны повторить:
▪ Определения: вещества, простые и сложные,
оксиды, основания, кислоты, соли.
▪ Номенклатуру веществ, называть вещества по формулам.
▪ Умение составлять формулы по названиям.
▪ Умение вычислять относительную молекулярную массу.
▪ Выполнить лабораторный опыт
▪ Выполнить проверочную работу
Слайд 3
![Cu Al Na S P Cl Si](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/483032/slide-2.jpg)
Слайд 4
![Назвать «дорожки» веществ: Fe2O3, Fe(NO3)3, Fe(OH)2, H2SO3, CuSO4, CuO, HBr](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/483032/slide-3.jpg)
Назвать «дорожки» веществ:
Fe2O3, Fe(NO3)3, Fe(OH)2, H2SO3, CuSO4, CuO, HBr
SiO2, LiOH,
Mg3(PO4)2, LiBr, H2SO4, CO2, Al(OH)3
Ca(OH)2, AgNO3, HF, K2SO4, NO2, H2CO3, K2O, Na2SiO3
Слайд 5
![Составить формулы веществ по названиям: оксида цинка, азотной кислоты, сульфата](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/483032/slide-4.jpg)
Составить формулы веществ по названиям:
оксида цинка, азотной кислоты, сульфата
магния, гидроксида лития, кремниевой кислоты,
оксида азота (IV), бромида натрия, фосфата кальция, гидроксида бария азотистой кислоты,
оксида железа (III), гидроксида рубидия.
Слайд 6
![Изменение окраски индикаторов:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/483032/slide-5.jpg)
Изменение окраски индикаторов:
Слайд 7
![Рассчитать относительную молекулярную массу: Мr(Cu2O)= Мr(Na3PO4)= Мr(Cu(OH)2)=](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/483032/slide-6.jpg)
Рассчитать относительную молекулярную массу:
Мr(Cu2O)=
Мr(Na3PO4)=
Мr(Cu(OH)2)=
Слайд 8
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/483032/slide-7.jpg)