Слайд 2
На уроке мы должны повторить:
▪ Определения: вещества, простые и сложные, оксиды, основания,
кислоты, соли.
▪ Номенклатуру веществ, называть вещества по формулам.
▪ Умение составлять формулы по названиям.
▪ Умение вычислять относительную молекулярную массу.
▪ Выполнить лабораторный опыт
▪ Выполнить проверочную работу
Слайд 3
Слайд 4
Назвать «дорожки» веществ:
Fe2O3, Fe(NO3)3, Fe(OH)2, H2SO3, CuSO4, CuO, HBr
SiO2, LiOH, Mg3(PO4)2, LiBr,
H2SO4, CO2, Al(OH)3
Ca(OH)2, AgNO3, HF, K2SO4, NO2, H2CO3, K2O, Na2SiO3
Слайд 5
Составить формулы веществ по названиям:
оксида цинка, азотной кислоты, сульфата магния, гидроксида
лития, кремниевой кислоты,
оксида азота (IV), бромида натрия, фосфата кальция, гидроксида бария азотистой кислоты,
оксида железа (III), гидроксида рубидия.
Слайд 6
Изменение окраски индикаторов:
Слайд 7
Рассчитать относительную молекулярную массу:
Мr(Cu2O)=
Мr(Na3PO4)=
Мr(Cu(OH)2)=
Слайд 8