Содержание
- 2. Изучение истории развития системы образования и педагогической мысли необходимо для того, чтобы яснее понять современные тенденции
- 3. 1. Возникновение и становление педагогики как искусства воспитания и обучения детей в первобытном обществе и Древних
- 4. Возникновение и становление педагогики как искусства воспитания и обучения детей в первобытном обществе и Древних государствах
- 5. Возникновение и становление педагогики как искусства воспитания и обучения детей в первобытном обществе и Древних государствах
- 6. Возникновение и становление педагогики как искусства воспитания и обучения детей в первобытном обществе и Древних государствах
- 7. Возникновение и становление педагогики как искусства воспитания и обучения детей в первобытном обществе и Древних государствах
- 8. Возникновение и становление педагогики как искусства воспитания и обучения детей в первобытном обществе и Древних государствах
- 9. Возникновение и становление педагогики как искусства воспитания и обучения детей в первобытном обществе и Древних государствах
- 10. Возникновение и становление педагогики как искусства воспитания и обучения детей в первобытном обществе и Древних государствах
- 11. Возникновение и становление педагогики как искусства воспитания и обучения детей в первобытном обществе и Древних государствах
- 12. Возникновение и становление педагогики как искусства воспитания и обучения детей в первобытном обществе и Древних государствах
- 13. Возникновение и становление педагогики как искусства воспитания и обучения детей в первобытном обществе и Древних государствах
- 14. 2. Развитие педагогической мысли в средние века
- 15. Развитие педагогической мысли в средние века Отцом современной педагогики по праву можно назвать чешского мыслителя и
- 16. Развитие педагогической мысли в средние века Свою систему школ Коменский соотносит с 4-мя ступенями в жизни
- 17. Развитие педагогической мысли в средние века Педагогическая теория Локка (ДЖОН ЛОКК (1632-1704гг) Англия, философ и просветитель)
- 18. Развитие педагогической мысли в средние века В ряду великих педагогов выделяется философ, писатель, композитор Жан-Жак РУССО
- 19. Развитие педагогической мысли в средние века Идеи элементарного (упрощенного) воспитания выдвигал известный швейцарский педагог ПЕСТАЛОЦЦИ ИОГАН
- 20. Развитие педагогической мысли в средние века ОУЭН РОБЕРТ (1771 – 1858 гг.) – английский философ, педагог,
- 21. Развитие педагогической мысли в средние века Таким образом можно сделать вывод, что развитие педагогической мысли в
- 22. 3. Развитие и становление педагогической теории в России
- 23. Развитие и становление педагогической теории в России В 17-18 веках в России под влиянием европейских стран
- 24. Развитие и становление педагогической теории в России Большой вклад в реформы, связанные с системой образования и
- 25. Развитие и становление педагогической теории в России Известный большинству как ученый в различных областях знаний М.В.Ломоносов
- 26. Развитие и становление педагогической теории в России В 1755 году при открытии Московского Университета и при
- 27. Развитие и становление педагогической теории в России Основные идеи обучения и воспитания связывались с подходом к
- 28. Развитие и становление педагогической теории в России С середины 19 века в педагогической мысли России, во
- 29. Развитие и становление педагогической теории в России БЕЛИНСКИЙ ВИССАРИОН ГРИГОРЬЕВИЧ (1811-1848 г.г.) критиковал сословную систему воспитания
- 30. Развитие и становление педагогической теории в России В центре педагогических взглядов В.Г.Белинского – проблема личности и
- 31. Развитие и становление педагогической теории в России ДОБРОЛЮБОВ НИКОЛАЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ (1836-1861 г.г.) утверждал, что для распространения
- 32. Развитие и становление педагогической теории в России Считал недопустимыми телесные наказания в школе. Выступал за НОВОЕ
- 33. Развитие и становление педагогической теории в России Основателем научной педагогики в России считают УШИНСКОГО КОНСТАНТИНА ДМИТРИЕВИЧА
- 34. Развитие и становление педагогической теории в России В вопросах изменения подходов к воспитанию и образованию подрастающего
- 35. Развитие и становление педагогической теории в России Л.Н. Толстой создает теорию «СВОБОДНОГО ВОСПИТАНИЯ», доказывая, что воспитание
- 36. Развитие и становление педагогической теории в России ЛЕСГАФТ ПЕТР ФРАНЦЕВИЧ (1837 – 1909 г.г.) был врачом,
- 37. Развитие и становление педагогической теории в России Важнейший принцип физического воспитания – его единство с умственным,
- 38. Развитие и становление педагогической теории в России К таким движениям относятся бег, гимнастические упражнения без перенапряжения.
- 39. Развитие и становление педагогической теории в России В начале 20-го столетия многие в педагогической деятельности все
- 40. Развитие и становление педагогической теории в России Основные положения новой ЕДИНОЙ ТРУДОВОЙ ШКОЛЫ: Каждая психическая функция
- 41. Развитие и становление педагогической теории в России МАКАРЕНКО АНТОН СЕМЕНОВИЧ (1888 – 1939г.г.). Феномен Макаренко начался
- 43. Скачать презентацию