Содержание
- 2. ДОБРО И ЗЛО
- 3. ЧТО ТАКОЕ ДОБРО? на с.12-13 учебника найдите и прочитайте
- 4. ЧТО ТАКОЕ ЗЛО? ПРОЧИТАЙТЕ определение на с. 13 Какие рисунки в учебнике, могут служить иллюстрацией «зла»?
- 5. Что такое Добро? Что такое Зло?
- 6. ИГРА «СТАНЬ ВОЛШЕБНИКОМ!» превратите, используя характеристики на слайде одну девочку в добрую, а другую в злую.
- 7. Урок бабочки
- 8. Однажды в коконе появилось небольшое отверстие .Человек сидел и наблюдал, как бабочка , в течении нескольких
- 9. Затем, она похоже прекратила продвигаться… Поэтому человек решил помочь ей. Он взял ножницы и разрезал кокон.
- 10. Человек продолжал наблюдать за ней, потому что он ожидал, что крылышки ее раскроются , расправятся на
- 11. Ничего такого не произошло. Весь остаток своей жизни бабочка ползала вокруг со сморщенным телом и съежившимися
- 12. Именно этого человек и не понимал в своей доброте добрых намерений. Этот тесный кокон,и усилия, которые
- 13. Иногда, усилия –это именно то, что нужно в нашей жизни. И если бы Бог позволил бы
- 15. Скачать презентацию