Содержание
- 2. Чистоговорки Дз- дз- дз, жу – жу – жу, Над цветами я кружу! Жу – жу
- 3. Отгадайте загадку Шагает красавица, Дыханием земли касается. Придёт и на поле, и в лес, и на
- 4. Продолжаем знакомиться со стихами русских поэтов о весне Стр.66-67
- 5. А. Майков “Весна” Голубенький, чистый Подснежник-цветок! А подле сквозистый, Последний снежок… Последние слезы О горе былом
- 6. – Как вы понимаете слово “ сквозистый”? – Какое настроение передаёт автор в этом стихотворении? –
- 7. Тимофей Максимович Белозёров
- 8. Прочтите ключевые слова сначала по слогам, затем целыми словами сне-гу-роч-ка – снегурочка про-во-жа-та-я – провожатая пе-чаль-на-я
- 9. Т. М. Белозёров «Подснежники» Плакала Снегурочка, Зиму провожая. Шла за ней печальная, Всем в лесу чужая.
- 10. – О чём это стихотворение? – Какое настроение оно создает? – С какой интонацией надо его
- 11. Ёж спешил к себе домой, Нёс запасы он с собой. Через кочки он скакал, Быстро по
- 12. Самуил Яковлевич Маршак
- 13. С. Я. Маршак «Апрель» Апрель! Апрель! На дворе звенит капель. По полям бегут ручьи, На дорогах
- 14. Капель–капли тающего снега с крыш, с деревьев. Валежник – старые листья, сучья, корни, которые долго лежали
- 15. -Обратите внимание, как поэт рассказал о пробуждении природы. - Какое настроение создаётся у тебя при чтении
- 16. Итог урока – С какими произведениями мы познакомились на уроке? – О чём эти произведения? –
- 17. С. 66-67 выучить понравившееся стих.
- 19. Скачать презентацию