Логические задачи для любознательных презентация

Содержание

Слайд 2

Задача 1

Первый вторник месяца Митя провёл в Смоленске, а первый вторник после первого понедельника  — в Вологде.

В следующем месяце Митя первый вторник провёл во Пскове, а первый вторник после первого понедельника  — во Владимире. Сможете ли вы определить, какого числа и какого месяца Митя был в каждом из городов?

Слайд 3

Ответ: Поскольку Митя не мог провести один и тот же день и в Смоленске и в Вологде, значит, месяц начинался

во вторник (ведь иначе первый вторник и первый вторник после первого понедельника совпали бы). Аналогично заключаем, что и второй месяц должен начинаться во вторник. Это возможно только в случае, когда один месяц  — февраль, а другой  — март, причём год не високосный. Отсюда уже легко получить, что в Смоленске Митя был 1 февраля, в Вологде  — 8 февраля, во Пскове  — 1 марта, во Владимире  — 8 марта. 

Слайд 4

Задача 2. На острове живут два племени  — аборигены и пришельцы. Известно, что аборигены всегда говорят

правду, пришельцы  — всегда лгут. Путешественник нанял туземца-островитянина в проводники. По дороге они встретили какого-то человека. Путешественник попросил проводника узнать, к какому племени принадлежит этот человек. Проводник вернулся и сообщил, что человек назвался аборигеном. Кем был проводник  — аборигеном или пришельцем?

Слайд 5

Ответ: второй туземец, кем бы он ни был, на вопрос: "Абориген ли Вы?" ответит положительно. Значит, проводник

не обманул путешественника, следовательно, и он тоже абориген. 
Ответ
 Проводник абориген.

Слайд 6

Задача 3. Среди 40 кувшинов, с которыми атаман разбойников приехал в гости к Али-Бабе, нашлись два

кувшина разной формы и два кувшина разного цвета. Докажите, что среди них найдутся два кувшина одновременно и разной формы и разного цвета.

Слайд 7

Решение
Выберем два кувшина разной формы. Если они при этом различаются по цвету, то задача решена.

Если же они оказались одного цвета, тогда возьмём любой кувшин, не совпадающий с ними по цвету. Этот третий кувшин не будет совпадать с одним из двух наших кувшинов и по форме. Эти два кувшина (третий и тот, который не совпадает с ним по форме) и будут искомыми кувшинами.
.

Слайд 8

Задача 4. Три друга  — Пётр, Роман и Сергей  — учатся на математическом, физическом и химическом факультетах. Если

Пётр математик, то Сергей не физик. Если Роман не физик, то Пётр математик. Если Сергей не математик, то Роман  — химик. Сможете ли вы определить специальности каждого?

Слайд 9

Решение:
Предположим, что Роман не физик, тогда (по условию 2) Пётр математик, но если Пётр математик, то Сергей

(по условию 1) не физик  — получилось явное противоречие. Значит, Роман  — физик. Тогда Сергей математик  — иначе (по условию 3) Роман был бы химиком. Значит, Пётр  — химик. Итак: Пётр  — химик, Роман  — физик, Сергей  — математик. Ответ
 Пётр  — химик, Роман  — физик, Сергей  — математик.

Слайд 10

Задача 5. Илье Муромцу, Добрыне Никитичу и Алёше Поповичу за верную службу дали

6 монет: 3 золотых и 3 серебряных. Каждому досталось по две монеты. Илья Муромец не знает, какие монеты достались Добрыне, а какие Алёше, но знает, какие монеты достались ему самому. Придумайте вопрос, на который Илья Муромец ответит ''да'', ''нет'' или ''не знаю'', и по ответу на который Вы сможете понять, какие монеты ему достались.

Слайд 11

Ответ: Проверим, что годится вопрос: ''Правда ли, что у тебя золотых монет больше,

чем у Алёши Поповича?''
Если у Ильи Муромца две золотые монеты, он скажет ''да'', поскольку у Алёши Поповича не может быть больше одной золотой монеты.
Если обе монеты у Ильи серебряные, то у Алёши хотя бы одна золотая, и Илья Муромец ответит ''нет''.
Ну а если ему достались разные монеты, то он ответит ''не знаю'', так как у Алёши может оказаться как две золотые, так и две серебряные монеты.
Конечно, можно было задать и другие вопросы, например:
-- Правда ли, что одному из двух других богатырей достались две серебряные монеты?
-- Верно ли, что два других богатыря получили хотя бы по одной золотой монете каждый?
-- Если я заберу у тебя одну монету и дам вместо неё золотую, станет ли у тебя больше золотых?
(Заметьте, что в последнем вопросе не упоминаются монеты двух других богатырей, а только монеты, доставшиеся Илье Муромцу!)

Слайд 12

Задача 6. В комнате 12 человек; некоторые из них честные, то есть всегда говорят правду, остальные всегда

лгут. "Здесь нет ни одного честного человека", - сказал первый. "Здесь не более одного честного человека", - сказал второй. Третий сказал, что честных не более двух, четвёртый - что не более трёх, и так далее до двенадцатого, который сказал, что честных людей не более одиннадцати. Сколько честных людей в комнате на самом деле?

Слайд 13

Ответ: Заметим, что если кто-то из присутствующих солгал, то и все предыдущие солгали. Такие в комнате

есть, иначе первый сказал правду, а по его словам, честных в комнате нет. По аналогичной причине в комнате обязательно есть и честные.
Пусть в комнате x лжецов. Последний лжец сказал, что в комнате не более (x - 1) честного. Значит, на самом деле в комнате не менее x честных. Далее, (x + 1)-й человек уже сказал правду про то, что в комнате не более x честных. Значит, количество честных в точности равно x, то есть количеству лжецов. Следовательно, в комнате 6 честных человек. 
Ответ
6 человек.
Имя файла: Логические-задачи-для-любознательных.pptx
Количество просмотров: 88
Количество скачиваний: 0