Магистерская программа. Личностно-ориентированное иноязычное образование презентация

Содержание

Слайд 2

Руководитель программы

доктор педагогических наук, профессор И.И. Бурлакова

Руководитель программы доктор педагогических наук, профессор И.И. Бурлакова

Слайд 3

Цель – дать представление об обучении иностранному языку как средству развития личности.

Основное содержание:


Ознакомление с современной образовательной политикой;
Ознакомление со спецификой иностранного языка как учебного предмета («беспредметность» ИЯ, обуславливающая значительный потенциал для решения образовательных, воспитательных и развивающих задач, для формирования широкого спектра УУД);
Ознакомление с требованиями проф. стандарта педагога в области личностного развития обучающихся средствами ИЯ.

Цель – дать представление об обучении иностранному языку как средству развития личности. Основное

Слайд 4

Вводный

Дисциплины:

1. Инновационные процессы в иноязычном образовании
2. Современные процессы науки и иноязычного образования
3. Методология

исследования в сфере лингводидактики
4. Основы многоязычного образования

Модуль 1.

Вводный Дисциплины: 1. Инновационные процессы в иноязычном образовании 2. Современные процессы науки и

Слайд 5

Лингводидактические основы личностно развивающего иноязычного образования

1. Психолингвистические основы обучения иностранным языкам
2. Технологии достижения

личностных и метапредметных образовательных результатов средствами ИЯ
3.Теория и технология развивающего обучения
4. Менеджмент иноязычного образования

Дисциплины:

Модуль 2.

Лингводидактические основы личностно развивающего иноязычного образования 1. Психолингвистические основы обучения иностранным языкам 2.

Слайд 6

Стратегии личностно развивающего иноязычного образования

1. Средства оценивания результатов иноязычного образования
2. Технологии

овладения иностранным языком
3. Личностно ориентированные технологии в иноязычном образовании
4. Внеурочная деятельность по иностранному языку в контексте личностного развития учащихся
5. Управление развитием субъекта иноязычного образования
6. Дидактическое коммуникативное воздействие учителя на класс
7. Социокультурный аспект развивающего иноязычного образования
8. Межкультурный аспект развивающего иноязычного образования

Дисциплины:

Модуль 3.

Стратегии личностно развивающего иноязычного образования 1. Средства оценивания результатов иноязычного образования 2. Технологии

Слайд 7

Межкультурно-коммуникативная, языковая подготовка

1. Практикум по межкультурной коммуникации (АЯ) / (НЯ) / (ФЯ)

/ (ЯЯ) / (ИЯ) / (КЯ)
2. Практикум по профессиональной коммуникации (АЯ) / (НЯ) / (ФЯ) / (ЯЯ) / (ИЯ) / (КЯ)
3. Основы научной коммуникации (АЯ) / (НЯ) / (ФЯ) / (ЯЯ) / (ИЯ) / (КЯ)

Дисциплины:

Модуль 4.

Межкультурно-коммуникативная, языковая подготовка 1. Практикум по межкультурной коммуникации (АЯ) / (НЯ) / (ФЯ)

Имя файла: Магистерская-программа.-Личностно-ориентированное-иноязычное-образование.pptx
Количество просмотров: 56
Количество скачиваний: 0