материалы к КОНКУРСУ НА ПОЛУЧЕНИЕ ДЕНЕЖНОГО ПООЩРЕНИЯ презентация

Руководители проекта:
Романова Т.В. – заместитель директора,
учитель географии
Калачева Г.А. – учитель кубановедения

Этапы проекта:
1-й — подготовительный: постановка цели и задач, определение направлений, объектов и методов реализации, предварительная работа с коренными жителями села, представителями казачьих обществ, учениками и их родителями, выбор и заготовка материалов;

Этапы проекта
2-й — собственно изготовление элементов уголка: изготовление плетня, макета пограничного шалаша, колодца с корытом для лошадей, коновязи, элементы редута и частокола, пограничной вышки, божницы, посадка растений.

Этапы проекта
3-й обобщающий (заключительный): открытие этнографического уголка «Казачий кордон», обобщение результатов работы их анализ, закрепление полученных знаний, формулировка выводов и, по возможности, разработка экскурсий и проведение для учащихся других школ.

Выводы:
- У детей проявился ярко выраженный интерес к традициям и культуре кубанского казачества;
Ученики узнают много интересного о службе на границе кубанских казаков, их традициях, культуре, укладе жизни.
У детей будут сформированы навыки работы с традиционным кубанским материалом – лозой, глиной, камышом и камнем.
К проекту привлечены родители. Духовно-нравственное просвещение родителей даст большой плюс в патриотическом воспитании школьников.
В школьном дворе изготовлено наглядное пособие для уроков кубановедения и внеурочной деятельности младших школьников.