Слайд 2
![Мария Монтессори. 31 августа 1870 год.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/63336/slide-1.jpg)
Мария Монтессори.
31 августа 1870 год.
Слайд 3
![Цель методики М. Монтессори - подвигнуть ребенка к самообучению в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/63336/slide-2.jpg)
Цель методики М. Монтессори - подвигнуть ребенка к самообучению в специально подготовленной
с помощью дидактических материалов среде.
Задачи :-Развить сенсорные способы познания математических свойств и отношений
-Развить у детей логические способы познания математических свойств и отношений
-Развить у детей математические представления
-Научить детей экспериментально-исследовательским способам познания -математического содержания
-Научить детей математическим способам познания действительности
-Развить интеллектуально-творческие способности детей
-Развить точную, аргументированную и доказательную речь, обогатить словарь ребенка;
-Развить активность и инициативность у детей;
-Воспитать готовность к обучению в школе
Слайд 4
![Основные идеи педагогики М. Монтессори: -Особая образовательная среда -Свобода и дисциплина -Самостоятельность -Безоценочность -Разновозрастность](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/63336/slide-3.jpg)
Основные идеи педагогики М. Монтессори:
-Особая образовательная среда
-Свобода и дисциплина
-Самостоятельность
-Безоценочность
-Разновозрастность
Слайд 5
![Достоинства/недочеты в системе](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/63336/slide-4.jpg)
Достоинства/недочеты в системе
Слайд 6
![Зоны дидактического материала: Зона упражнений практической жизни. Сенсорная зона. Языковая зона. Математическая зона. Космическая зона.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/63336/slide-5.jpg)
Зоны дидактического материала:
Зона упражнений практической жизни.
Сенсорная зона.
Языковая зона.
Математическая зона.
Космическая зона.
Слайд 7
![ПЯТЬ ГРУПП МАТЕРИАЛА ПО МАТЕМАТИКЕ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/63336/slide-6.jpg)
ПЯТЬ ГРУПП МАТЕРИАЛА ПО МАТЕМАТИКЕ
Слайд 8
![«Счетные штанги»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/63336/slide-7.jpg)
Слайд 9
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/63336/slide-8.jpg)
Слайд 10
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/63336/slide-9.jpg)
Слайд 11
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/63336/slide-10.jpg)
Слайд 12
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/63336/slide-11.jpg)
Слайд 13
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/63336/slide-12.jpg)
Слайд 14
![Пересыпание круп.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/63336/slide-13.jpg)
Слайд 15
![Переливание воды.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/63336/slide-14.jpg)