Содержание
- 2. Методы обучения — это способы совместной деятельности воспитателя и детей, в ходе которой осуществляется формирование знаний,
- 3. наблюдение, рассматривание картин, демонстрация моделей, кинофильмов, диафильмов, диапозитивов. игра, элементарные опыты моделирование. Рассказ чтение художественных произведений
- 4. 2.Наблюдение, как основной метод экологического образования дошкольников
- 7. Наблюдение за золотой рыбкой в аквариуме Наблюдение 1. Кто живет в аквариуме? Наблюдение 2. В каких
- 8. Наглядный иллюстративный материал картины природоведческого содержания Картинки, иллюстрации, фотографии Гербарии, коллекции кинофильмы, диафильмы, диапозитивы
- 9. 3. Словесные методы экологического образования дошкольников
- 10. Виды бесед
- 11. В целях первичного ознакомления детей с объектами, предметами и явлениями природы используется рассказ воспитателя.
- 12. Несложные опыты, знакомящие детей с природой Опыт — это наблюдение, которое проводится в специально организованных условиях.
- 13. 4. Практические методы экологического образования дошкольников
- 14. Дидактические игры Дидактические игры — это игры с готовым содержанием и правилами Предметные Настольно-печатные Словесные Творческие
- 15. Предметные игры
- 16. Настольно-печатные игры
- 17. Словесные игры
- 18. Подвижные игры
- 19. Творческие игры Строительные игры Сюжетно-ролевые игры
- 20. Предметная и экологоразвивающая среда
- 23. Скачать презентацию