Слайд 2
![Согласно ФГОС важной целью модернизации российского образования является развитие творческих](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/67054/slide-1.jpg)
Согласно ФГОС важной целью модернизации российского образования является развитие творческих способностей
ребенка, его самостоятельности, инициативы, стремления к самореализации и самоопределению.
Методологической основой ФГОС является системно - деятельностный подход.
Слайд 3
![Системно - деятельностный подход включает в себя базовые образовательные технологии:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/67054/slide-2.jpg)
Системно - деятельностный подход включает в себя базовые образовательные технологии:
обучение на
основе «проблемных ситуаций»;
уровневая дифференсация;
ИКТ;
проектная деятельность.
Слайд 4
![Проектная деятельность может научить детей умению: увидеть проблему и преобразовать](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/67054/slide-3.jpg)
Проектная деятельность может научить детей умению:
увидеть проблему и преобразовать ее в
цель своей деятельности;
разбить ее на шаги;
оценить ресурсы и распределить их;
добывать информацию;
планировать свою работу;
анализировать результат.
Слайд 5
![Мини-проект «Создаем ребусы» к уроку «Кодирование информации» Задание : Составить](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/67054/slide-4.jpg)
Мини-проект «Создаем ребусы» к уроку «Кодирование информации»
Задание :
Составить и нарисовать ребус
для одного из следующих слов: информация, хранение, передача, обработка, кодирование.
Слайд 6
![Мини-проект «Создание рисунка на координатной плоскости» к уроку «Метод координат»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/67054/slide-5.jpg)
Мини-проект «Создание рисунка на координатной плоскости» к уроку «Метод координат»
Задание :
На
координатной плоскости отметьте и соедините точки. Раскрасьте получившийся рисунок.
Слайд 7
![программа «Координатная плоскость»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/67054/slide-6.jpg)
программа «Координатная плоскость»
Слайд 8
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/67054/slide-7.jpg)
Слайд 9
![Мини-проект «Работа с файлами и папками» к уроку: «Хранение информации»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/67054/slide-8.jpg)
Мини-проект
«Работа с файлами и папками»
к уроку: «Хранение информации»
Задание 1
группа:
Создайте каталог «Едем на море», в котором разместите только те файлы, которые соответствуют названию папки.
Задание 2 группа:
Создайте каталог «Едем на дачу», в котором разместите только те файлы, которые соответствуют названию папки.
Слайд 10
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/67054/slide-9.jpg)
Слайд 11
![Мини-проект «Работа с файлами и папками» к уроку: «Хранение информации»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/67054/slide-10.jpg)
Мини-проект
«Работа с файлами и папками»
к уроку: «Хранение информации»
Задание :
В
зоопарк привезли животных. Необходимо разместить их по вольерам.
Слайд 12
![Мини-проект «Мой город» к уроку: «Представление информации в форме таблиц»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/67054/slide-11.jpg)
Мини-проект «Мой город»
к уроку: «Представление информации в форме таблиц»
Задание :
В сети Интернет (энциклопедиях) найдите информацию о достопримечательностях нашего города. По этим данным создайте таблицу в текстовом редакторе MS Word, состоящую из 3 столбцов.
Укажите название достопримечательности, его графическое изображение и краткое описание.
Слайд 13
![Кузнецова Елена 5 б](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/67054/slide-12.jpg)
Слайд 14
![Мини-проект «Любимые занятия» к уроку: «Диаграммы» Задание : Проведите опрос](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/67054/slide-13.jpg)
Мини-проект «Любимые занятия»
к уроку: «Диаграммы»
Задание :
Проведите опрос среди 8-10
друзей, членов семьи или знакомых об их любимых занятиях. По данным опроса составьте таблицу в текстовом редакторе и создайте круговую и столбчатую диаграммы, отражающие результаты.
Слайд 15
![Агапов Данила 5 а](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/67054/slide-14.jpg)
Слайд 16
![Мини-проект «Дизайн моей комнаты» к уроку: «Преобразование графической информации» Задание:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/67054/slide-15.jpg)
Мини-проект «Дизайн моей комнаты»
к уроку: «Преобразование графической информации»
Задание:
Рассмотрите графические файлы.
Придумайте и создайте в графическом редакторе Paint дизайн своей комнаты.
Слайд 17
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/67054/slide-16.jpg)
Слайд 18
![Пинюгина Вика и Пенькова Соня 5 б](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/67054/slide-17.jpg)
Пинюгина Вика и Пенькова Соня 5 б
Слайд 19
![Мини-проект «Открытка для мамы» к уроку: «Создание графических изображений» Задание](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/67054/slide-18.jpg)
Мини-проект «Открытка для мамы» к уроку: «Создание графических изображений»
Задание :
Создайте
в графическом редакторе Paint поздравительную открытку для мамы.
Слайд 20
![Гольдов Кирилл и Андреев Данила 5 а](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/67054/slide-19.jpg)
Гольдов Кирилл и Андреев Данила 5 а
Слайд 21
![Мини-проект анимированная презентация: «Моя любимая сказка» к уроку: «Создание анимации»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/67054/slide-20.jpg)
Мини-проект анимированная презентация: «Моя любимая сказка» к уроку: «Создание анимации»
Задание :
Создайте сюжет для анимации к сказке.
Продумайте и опишите последовательность событий.
Реализуйте свой проект средствами графического редактора Paint и редактора презентаций.
Слайд 22
![Проект – это возможность учащихся проявить свою индивидуальность, выступить в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/67054/slide-21.jpg)
Проект – это возможность учащихся проявить свою индивидуальность, выступить в роли
авторов-создателей, выразить свои идеи в удобной для них форме.
Применение проектных технологий в обучении школьников в сочетании с информационными технологиями дает возможность создавать условия для развития одаренности учащихся, побудить интерес к предмету, помочь им быть успешными.