Слайд 2
![Цели урока Образовательная – изучить мораль и религию как виды](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/191278/slide-1.jpg)
Цели урока
Образовательная – изучить мораль и религию как виды социальных
регуляторов.
Воспитательная – привитие уважение моральным принципам и нормам, толерантность к различным видам религий.
Развивающая – продолжение развитие способности сравнивать обществововедческие термины, навыков работы с учебным текстом, историческим источником.
Тип урока - комбинированный урок.
Слайд 3
![«Мораль. Религия». План урока Повторение пройденного. Изучение двух сфер духовной](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/191278/slide-2.jpg)
«Мораль. Религия».
План урока
Повторение пройденного.
Изучение двух сфер духовной общественной жизни: морали и
религии .
Закрепление пройденного материала.
Определение домашнего задания.
Подведение итогов работы на уроке.
Слайд 4
![Повторение пройденного (параграф 13 «Наука. Образование») Вопросы для повторения. В](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/191278/slide-3.jpg)
Повторение пройденного
(параграф 13 «Наука. Образование»)
Вопросы для повторения.
В чём заключается
цель науки?
В чём суть разделения науки на фундаментальную и прикладную, приведите примеры каждого вида науки?
Что такое НТП, приведите три примера её влияния на общественное развитие?
В чём выражается такая характерная черта современной науки как универсальность?
Слайд 5
![Тема урока «Мораль. Религия» записать в тетрадь и четыре характеристики морали и религии.)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/191278/slide-4.jpg)
Тема урока «Мораль. Религия»
записать в тетрадь и четыре характеристики морали
и религии.)
Слайд 6
![Тема «Мораль» прочитать определение морали на стр. 121-122 и записать](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/191278/slide-5.jpg)
Тема «Мораль»
прочитать определение морали на стр. 121-122 и записать его в
тетрадь:
«Мораль, Нравственность» -тип регуляции поведения людей на основе следования определённым нормам.
«Этика» - философская дисциплина, теория морали.
Мораль – совокупность:
1.Нравстенынных категории –честь, добро.
2. Нравственных принципов – альтруизм, эгоизм.
3. Нравственных законов – «Золотое правило морали».
Слайд 7
![Тема «Мораль»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/191278/slide-6.jpg)
Слайд 8
![Тема «Мораль»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/191278/slide-7.jpg)
Слайд 9
![Тема «Мораль» Моральные правила И. Кант (1724-1804) 1. Категорический императив:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/191278/slide-8.jpg)
Тема «Мораль»
Моральные правила
И. Кант (1724-1804)
1. Категорический императив:
«Поступать всегда в
соответствии с принципом, который в любое время мог бы стать всеобщим нравственным законом!»
2. Золоте правило морали:
«Поступай по отношению к другим так, как ты хочешь, чтобы они поступали по отношению к тебе!»
Слайд 10
![Тема «Религия» Религия - мироощущение, а также соответствующее поведение и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/191278/slide-9.jpg)
Тема «Религия»
Религия - мироощущение, а также
соответствующее поведение и специфические
действия (культ), основанные
на вере в
существование сверхъестественного.
Прочитать текст на стр. 142-144 и записать:
- «Религия» - с латинского переводится …
- Религиоведение – это…
- Политеизм – это…
- Монотеизм – это…
Слайд 11
![Тема «Религия»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/191278/slide-10.jpg)
Слайд 12
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/191278/slide-11.jpg)
Слайд 13
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/191278/slide-12.jpg)
Слайд 14
![Закрепление В чём суть морали и религии, что их объединяет](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/191278/slide-13.jpg)
Закрепление
В чём суть морали и религии, что их объединяет и
сближает?
Какая существует связь между нравственными категориями, принципами и законами?
В отличие от норм закона правила морали крайне редко выражают на бумаге, как Вы думаете, почему, возможно ли считать этот факт её слабой стороной?
Приведите примеры религиозных взглядов, культа и церковной организации?
В чём принципиальное отличие мировых религий от национальных?
Как Вы думаете, почему Карл Маркс называл религию опиумом для народа?