Слайд 2
Морфемика- раздел науки о языке, изучающий части слова (морфемы).
Словообразование- раздел науки о
языке, изучающий способы образования слов.
Слайд 3
Все слова русского языка можно разделить на две группы: Слова, имеющие формы словоизменения
(имеют две части- основу и окончание (флексию)) река, хороший, работать…
Слова, не имеющие форм словоизменения (состоят только из основы) около, почему, как, но, ах…
Слайд 4
Основа Основа- часть слова без формообразующих аффиксов, выражающая его основное лексическое значение
(рек-а, заречн-ый, хорош-ий, работа-ть). Основа может распадаться на отдельные части: приставку, корень, суффикс.
Слайд 5
Основа Если основа совпадает с корнем, то ее называют непроизводной (рек-а); Если же
кроме корня в основе есть и другие значимые части слова, или аффиксы, то такая основа называется производной (речн-ой)
Слайд 6
Морфемы Корень- общая значимая часть родственных слов, в которой заключено лексическое значение;
он выделяется при сопоставлении однокоренных слов.
Рек-а, за-реч-ный, реч-ной, реч-ка
Слайд 7
Морфемы Аффиксы: Приставка (префикс)- часть слова, которая находится перед корнем и служит для
образования новых слов шел – пришел
Слайд 8
Морфемы Аффиксы: Суффикс-часть слова, которая находится после корня и служит для образования новых слов
река - речной
Слайд 9
Морфемы Аффиксы: Окончание (флексия)- изменяемая значимая часть слова, которая образует форму слова и
служит для связи слов в словосочетании и предложении (рек-а, речн- ). Окончание может быть нулевым (дом , человек , кино )
а
ой
Слайд 10
Основные способы образования слов Морфологический Неморфологический
Слайд 11
Морфологический 1. Приставочный Потемнеть темнеть При образовании слов приставочным способом приставка присоединяется
к исходному, уже готовому слову. При этом новое слово относится к той же части речи, что и исходное. Удача- неудача, плохой- неплохой, кто- кое-кто
Слайд 12
Морфологический 2. Суффиксальный Слабоватый слабый Суффиксальный способ заключается в том, что к сонове исходного
слова прибавляется суффикс. Слова, образованные суффиксальным способом, как правило, являются другой частью речи. Заготовить - заготовка
Слайд 13
Морфологический 3. Приставочно-суффиксальный Наушник ухо Приставочно-суффиксальный способ заключается в одновременном присоединении к основе исходного
слова приставки и суффикса. Ехать- разъехаться, дар- бездарный
Слайд 14
Морфологический 4. Бессуффиксальный Отгул отгулять Бессуффиксальный способ заключается в том, что от слова отбрасывается
окончание, либо одновременно отбрасывается окончание и отсекается суффикс. Таким способом образуются отглагольные существительные и существительные от прилагательных. Отлететь- отлет, зеленый- зелень
Слайд 15
Морфологический 5. Сложение (соединение в одном слове двух корней) Сложение целых слов (диван-кровать); Сложение
основ слов без соединительных гласных (физкультура); С помощью соединительных гласных О и Е (железобетон, отчетно-выборный); Сложение основ с одновременным присоединением суффикса (водопроводчик);
Слайд 16
Морфологический 6. Аббревиация, или сокращение основ а) из начальных слогов целого словосочетания (спецкор); б)
из начальной части одного слова и целого другого слова (стенгазета); в) из алфавитных названий начальных букв слов, составляющих словосочетание (СНГ); г) из начальных звуков слов исходного словосочетания (ООН)
Слайд 17
Неморфологический 1. Распадение многозначного слова на омонимы: долг (задолженность) – долг
(обязанность); 2. Переход одной части речи в другую: столовая столовая комната (переходя из одной части речи в другую, слово приобретает иное общее значение и теряет ряд своих грамматических признаков. Например, ехали шагом (слово шагом, являясь наречием, не изменяется)). 3. Слияние сочетания слов в одно слово: сегодня (из сего дня), легкорастворимый (из легко растворимый).
Слайд 18
Словообразовательный разбор Словообразовательный разбор - это выяснение, от чего и с помощью чего
образовано данное слово. При словообразовательном разборе устанавливается последовательность присоединения суффиксов и приставок к данному слову в процессе образования слова.
Слайд 19
План разбора 1. Найти производящее слово. 2. Выявить средство образования. 3. Определить способ образования. 4. Указать
явления, происходящие в слове (чередование, усечение).