Мой музей презентация

Год создания музея: 2007 год
Профиль историко -
музея: краеведческий
Руководитель музея: Терновская
Антонина Павловна,
учитель истории
Память – это тот посох, на который человек опирается в своем жизненном пути, она делает его зрячим.» В.П. Астафьев

Рабочая
группа
по созданию
школьного
музея:
Кузнецова Зоя Александровна, учитель истории и обществознания.
Тишакова Нина Александровна, учитель русского языка и литературы.
Терновская Антонина Павловна, учитель истории и обществознания.
Писарева Людмила Александровна, директор школы, учитель истории и обществознания
2007 год

Совет
содействия
по
организации школьного
музея:
Администрация сельского поселения Осташевское
Предприниматели.
Управляющий совет школы
Родительский комитет
Коллективы 1-11 классов

ПРОЕКТ СОЗДАНИЯ
МУЗЕЯ ШКОЛЫ
«О подвиге,
о мужестве,
о славе»
Листая
памяти
страницы…
ПЛАН ПРОЕКТА:
2007-2008- создание творческой группы
2008-2009- поисковая работа, сбор материалов
2009-2010- проектно-исследовательская деятельность
учащихся
2010-2011-музейные уроки, экскурсии, конференции…

ПОЛОЖЕНИЕ
«О школьном музее»
от 01.09.2008
Листая
памяти
страницы…
Цель:
приобщение к историческому и духовному наследию Осташева.
Задачи:
содействие в организации и проведении учебно-воспитательного процесса;
активная экскурсионно-массовая работа, связь с ветеранами и общественными объединениями;
воспитание патриотизма, гражданственности, бережного отношения истории своего края

ПОЛОЖЕНИЕ
«О школьном музее»
от 01.09.2008
Листая
памяти
страницы…
Наш музей в своей деятельности руководствуется:
Закон РФ «Об образовании»
Письмо Минобразования РФ «О деятельности музеев образовательных учреждений»
Нормативными документами о фондах государственных музеев России
Закон РФ»Основы законодательства РФ о культуре»

АКТИВ
МУЗЕЯ
Листая
памяти
страницы…
Наш музей в своей деятельности руководствуется:
Закон РФ «Об образовании»
Письмо Минобразования РФ «О деятельности музеев образовательных учреждений»
Нормативными документами о фондах государственных музеев России
Закон РФ»Основы законодательства РФ о культуре»
Терновская А.П.
Корнеева Л.Н.
Тишакова Н.А.
Кухтина И.Б.
Дыленок Анна,
Ермилова А.,
Семенкова Е.
Соболев Максим
Кирпиченков С.

Темы исследовательских работ
Листая
памяти
страницы…
«История в твоем доме» (этнография: быт, односельчане)
«Страницы истории
Осташево» (партизанское движение,
герои-комсомольцы, батальон легендарных солдат)
«Дети войны»
«Умельцы земли подмосковной» (труженики села, Осташевская фабрика игрушек)
«История нашей школы» (детские движения, учителя, летопись школы)

Золотые
музейные
правила для педагогов
Листая
памяти
страницы…
Весь мир – музей.
Передай добро по кругу!
Будь носителем культуры!
Когда культура идет вширь,
она не идет в глубь.
Прогресс общества –
в развитии у детей
исследовательского начала .
Счастье- это когда все лучшие стороны твоей личности передаются ребенку.

Золотые
музейные
правила для учащихся
Листая
памяти
страницы…
Не будь вандалом!
Пусть цепь зла прорвется
на тебе!
Культура дает человеку счастье.
Не верь всему на слово, учись анализировать сам.
Живи с постоянным желанием делать добро людям и не труби об этом.

ЭКСПОЗИЦИИ
МУЗЕЯ.
Открой в себе память
Деревенский быт 50-60 годов ХХ века:
Интерьер деревенского дома.
В кухне деревенского дома.
Осташёво в годы ВОв:
Панфиловцы в Осташеве.
Партизанское движение в Осташеве.
«Сороковые, роковые…»
Ветераны села Осташёва.
Дети войны.
Учителя-участники ВОв.
Память сердца.
Осташевская фабрика игрушек.
История школы.

КРАЕВЕДЧЕСКИЕ
РАБОТЫ:
Открой в себе память
«Два портрета… вся жизнь» (А. Муравьев); «Математическое общество Н. Муравьева и его участники- декабристы»- - Ермилова А.
«Храмы села Осташева»- Золина О.
«Осташевская поэзия К.Р.»- Шорникова Е.
«Места, связанные с декабристским движением»- Матюшина

Темы лекций, экскурсий.
Открой в себе память
Деревенский быт 50-60 годов ХХ века.
Осташёво в годы ВОв.
«Имя героя- панфиловец».
Партизанское движение в Осташеве.
Батальон легендарных солдат.
«Страницы из семейного альбома»
Их имена носила наша школа»- О Толе Шумове и Володи Колядове.
«Материнская боль»- о Е.С. Шумовой
Дети войны.
Учителя-участники ВОв.
Осташевская фабрика игрушек.
Летопись нашей школы.
История Осташёво.

Деревенский быт
50-60-х годов
ХХ века.
Интерьер
деревенского
дома.
В кухне
деревенского
дома
Интерьер деревенского дома.

Осташёво в годы ВОв:
Панфиловцы
в Осташёве.
Партизанское
движение
в Осташёве

Ветераны
села
Осташёва
Дети
войны
Учителя-
участники
Великой
Отечественной
войны
Память
сердца
«Сороковые, роковые…»

Личный вклад
в развитие
музейной работы
Экскурсии.

Уроки
краеведения
Открой в себе
память

Печатные
работы
«Дети войны», «Материнская боль» в альманахе «Наследие».
Группа учащихся 9 класса, руководитель Качайкина Н.Б.
«Память о войне. Батальон легендарных солдат» в сборнике научных трудов «Ценности Российского общества и роль ВОв в их развитии» Терновская А.П.
«Осташевская поэзия К.Р.» и «Храмы Осташёва» в историко-краеведческом альманахе «Подмосковный летописец» группа уч-ся. Руководитель Тишакова Н.А.

Личный
вклад
в развитие
музейной
работы
Терновская А.П.
Сертификат за участие в работе региональной научно-практической конференции для руководителей школьных музеев «Патриотизм нардов России: традиции и современность»
Благодарственное письмо
за активное участие в 5 Межрегиональной научно-практической конференции «Ценности Российского общества и роль ВОв в их развитии»
Сертификат за участие в районном семинаре руководителей ОУ . Тема: «Музейная работа в школе как компонент гражданско-патриотического воспитания детей и молодежи. Опыт работы»
Благодарность от лица Фонда «Инновационные технологии и социум» за помощь в проведении программы «Помни имя свое»

Личный
вклад
в развитие
музейной
работы
Диплом Дыленок А. за активное участие во второй районной научно-практической конференции «Наследие». Тема «Материнская боль». Научный рукводитель: Терновская А.П.
Сертификат Семенковой Е.и Барабаш А.
за активное участие в 5 Межрегиональной научно-практической конференции «Ценности Российского общества и роль ВОв в их развитии». Тема выступления «Батальон легендарных солдат» Руководитель: Терновская А.П.
Диплом Ермиловой А. за участие во Всероссийском конкурсе Товарищ, верь!», посвященном 185-летию восстания декабристов.
Благодарность Тишаковой Н.А. от Международного союза «Мужества и гуманизм» за бескорыстное служение Отчизне и поддержку Союза.

Личный
вклад
в развитие
музейной
работы
Грамота членам краеведческой группы «Истоки» от начальника Московского областного филиала МосУ МВД России В.М. Исакова за участие в проведении выставки «Версты Победы», за изучение истории России и творческое отношение к работе, что является примером достойного исполнения гражданского долга и патриотизма.
Благодарность членам краеведческой группы «Истоки» от руководства и Совета ветеранов Рузского ОВД «Боевое братство» за активное участие в пропаганде подвига советского народа в ВОв».
Диплом Крыловой Л. За 2 место в районном творческом конкурсе «Летопись ветерана» в номинации «Видеоролик»

Личный
вклад
в развитие
музейной
работы
Грамота Семенковой Е и Ермиловой А. за 4 место в районной краеведческой конференции «Этих дней немеркнущая слава». Тема «работа краеведческой группы «Истоки» в номинации «Военная история. Герои войны».
Грамота членам краеведческой группы «Истоки» за любовь к Родине, память о великой исторической миссии, о подвигах своих предков, верность их заветам, великим традициям России, традициям мужества, стойкости и доблести и достойное участие в районной молодежной конференции «Великая Отечественная война. Взгляд из ХХI века».

Пусть дни войны
тянулись очень долго,
Пусть быстро мчались
мирные года.
Победы под Москвой,
под курском и на Волге
История запомнит навсегда.
Пусть вам сейчас, отцы и деды,
Виски посеребрила седина.
Вовек вам не забыть
весну Победы,
Тот день,
когда закончилась война.
Пусть многие сегодня не в строю,
Мы помним все,
что делалось тогда
И обещаем Родину свою
Сберечь для дела,
мира и труда.

Роль и значение
музейной педагогики.
Чувство настоящего времени не приходит извне, оно возникает внутри человека тогда, когда для него важно происходящее вокруг и когда он сам важен и значим для окружающего мира.
В этом смысле музейная педагогика стала весьма значимой, ведь встреча с прошлым открывает для учащегося его настоящее. Особую роль сыграло создание собственными руками музея школы, творческой группой учителей, родителей и самих учеников.