Мультимедийная разработка урока по предмету Музыкальный инструмент. Фортепиано. презентация

урок - творческая лаборатория по предмету
«Музыкальный инструмент. Фортепиано»
с обучающейся первого класса
Мишутиной Алисой,
преподаватель Е.П. Скидан
Организация игрового аппарата пианиста
на начальном
этапе обучения

Задачи:
образовательные:
совершенствовать навык игры «non legato»;
освоить способ звукоизвлечения «legato»;
раскрыть понятия «штрих», «ансамбль», «лига», «легато», «бемоль»
развивающие:
развивать двигательно-координационное мышление;
формировать навык чтения с листа, игры в ансамбле, анализа и обобщения
воспитательные:
воспитывать осознанное отношение к организации игрового аппарата;
воспитывать музыкально-эстетический вкус;
воспитывать духовно-нравственные качества
Цель урока: освоение игровых приёмов в соответствии с двигательной природой человека

I. Организационный момент
II. Подготовка к основному этапу урока
упражнения на:
раскрепощение мышц шеи, рук, полечевого пояса;
организация игровых движений
выработка правильной посадки за инструментом
проверка выполнения домашнего задания
работа над музыкальным репертуаром;
практические виды деятельности - чтение с листа, игра в ансамбле практические виды деятельности - чтение с листа, игра в ансамбле с педагогом, работа с наглядным материалом;
развитие двигательно-координационного мышления;
выполнение творческого задания – ребус;
онлайн игра «Musical notes» httphttp://http://wwwhttp://www.http://www.muzhttp://www.muz-http://www.muz-urokhttp://www.muz-urok.http://www.muz-urok.ruhttp://www.muz-urok.ru/http://www.muz-urok.ru/muzhttp://www.muz-urok.ru/muz_http://www.muz-urok.ru/muz_igrahttp://www.muz-urok.ru/muz_igra.http://www.muz-urok.ru/muz_igra.htm.
План урока

III. Основной этап
разучивание нового музыкального произведения «Зима», татарская народная песня;
чтение с листа;
работа с учебным пособием;
работа с наглядным материалом;
освоение способа звукоизвлечения на «legato»
IV. Заключительный этап
закрепление новых знаний, обсуждение хода урока;
контроль и самопроверка;
подведение итогов урока;
инструктаж домашнего задания, условия успешности его выполнения;
оценка достигнутых результатов
План урока

Ансамбль - совместное исполнение произведения несколькими
музыкантами
Бемоль - знак, обозначающий понижение звука на полтона
Лига - это знак , обозначающий связное исполнение мелодии
Легато – приём звукоизвлечения – играть связно
Нон легато - приём звукоизвлечения – играть не связно, каждый
звук берётся движением руки сверху
Штрих – способы исполнения музыки
Запишем в словарь:

Словарь музыкальных терминов
Усвоение новых знаний, способов действий
Примечание: заполняется на уроке

Организация игрового аппарата – это наиболее важная составляющая комплексного воспитания ученика, требует постоянного контроля и коррекции, свободы всего игрового аппарата.
Поэтому перед тем, как начать заниматься на инструменте, необходимо обязательно организовать пианистический аппарат, подготовить его к работе. Помогут нам в этом упражнения.
Цель основного этапа урока – освоение нового приёма звукоизвлечения игры «на легато» была достигнута нами в процессе работы над пьесой «Зима». Параллельно с освоением нового штриха, мы формировали навыки анализа и обобщения, чтения с листа, развивали творческое и музыкальное мышление.
На этом этапе урока основным видом музыкальной деятельности является музицирование на фортепиано.
Основные методы - практические: анализа и обобщения, живого исполнения музыки; а также – наглядно-иллюстративный (показ); и словесного поощрения.
Подведение итогов
Заключительный этап
Самоанализ урока