Мышление и деятельность презентация

Потребности.
Разумные (подлинные)
Способствуют сохранению здоровья и развития личности.
Мнимые (ложные
Ведут к разрушению здоровья и деградации личности.)
Духовные
Материальные

Виды деятельности.

Деятельность
Практическая (материальная)
Духовная
(духовно-практическая духовно-теоретическая),
Создание необходимых для удовлетворения потребностей людей вещей, материальных ценностей.
Создание идей, образов, научных, художественных и нравственных ценностей.
Материально-производственная
Социально-преобразующая
Познавательная, научная
Ценностно-ориентировочная
Прогностическая

ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Практическая деятельность направлена на преобразование реальных объектов природы и общества
Духовная деятельность направлена на изменение сознания людей

предполагает изменение сознания людей и включает:
познавательную деятельность, осуществляемую в научной и художественной форме;
ценностно-ориентировочную деятельность, направленную на формирование системы ценностей, мировоззрения людей;
прогностическую деятельность, предполагающую предвидение и планирование изменений действительности
Духовная деятельность

По характеру отношений к окружающему миру:
Практическая
Духовная
По общественным сферам:
Экономическая
Духовная
Социальная
Политическая
Классификация деятельности

По направленности хода истории:
Прогрессивная
Реакционная
В зависимости от ценностей и социальных норм:
Законная – незаконная,
Моральная - аморальная
Классификация деятельности

По количеству участников:
Коллективная
Массовая
Индивидуальная
По новаторству:
Инновационная
Изобретательская
Творческая
Рутинная
Классификация деятельности

Характеристика деятельности
Деятельность
форма взаимодействия с окружающим миром
Игра
Учёба
Общение
Труд

Игра - деятельность, мотив
которой заключается
не в результате, а в процессе – развлечение, отдых
Черты:
Происходит в условной ситуации
Использование замещающих предметов
Цель - удовлетворение интереса, развлечение, отдых
Способствует развитию личности, обогащая ее, вооружая навыками.

Общение – деятельность по обмену идеями, эмоциями.
Структура:
Субъекты,
Цель,
Содержание,
Средства.
Функции:
Социализация
Познавательная
Психологическая
Отождествление (противопоставления)
Организационная

Учение – деятельность с целью приобретения знаний, умений и навыков.

Труд – вид деятельности, направленный на достижение практически полезного результата.
Черты:
Целесообразность
Наличие запрограммированных ожидаемых результатов
Наличие мастерства, знания
Практическая полезность
Развитие личности
Преобразование внешней среды обитания человека

Творческая деятельность
деятельность, порождающая нечто качественно новое, никогда ранее не существовавшее.
Особенности:
комбинирование, варьирование уже имеющихся знаний, известных способов действий.
Фантазия — это необходимый компонент творческой деятельности человека, который выражается в построении образа.
Важнейшим механизмом творчества является интуиция — знание, происхождение которого не осознается

Соотнесите вид деятельности и особенности его проявления:

Как вы думаете, что побуждает человека к деятельности?
Прочитайте притчу:
«Старательный дровосек честно собирал хворост, ему хорошо платили и хвалили за трудолюбие. Только одно от него скрывали: хворост шёл на костры инквизиции, где сжигали людей».
О чем притча?
Человек всегда должен осмысливать свои поступки, предвидеть их последствия, знать, что получится в результате – добро или зло.
Потребности и интересы

Деятельность включает в себя
Сознательное –
осмысленность объективного мира и своего собственного бытия, определяющая и регулирующая деятельность.
Бессознательное – действие, совершаемое автоматически, рефлекторно, не осознаваемое субъектом.
Сверхсознательное (надсознательное, общественное, коллективное сознание) – сформированные общественным мнением нормы, запреты и т.п.

Сознание – это форма психической активности человека,
состоящая в способности целенаправленно
отображать окружающий мир при помощи образов.
Естественно - научный
подход
Сознание – проявление функций
мозга, вторичное по сравнению
с телесной организацией
человека
Религиозно - идеалистический
подход
Сознание является первичным,
а человека «телесного» - его
производной
Формирование сознания
Рождение индивида
Развитие индивида
Овладение языком,
общение с другими людьми
Формирование
индивидуального
сознания