Нормативно-правовое и информационное обеспечение деятельности педагога дополнительного образования презентация
Содержание
- 2. 1. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 N 273-ФЗ
- 3. Статья 2. Основные понятия, используемые в настоящем Федеральном законе Для целей настоящего Федерального закона применяются следующие
- 4. 2) воспитание — деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающегося на
- 5. 14) дополнительное образование — вид образования, который направлен на всестороннее удовлетворение образовательных потребностей человека в интеллектуальном,
- 6. 25) направленность (профиль) образования — ориентация образовательной программы на конкретные области знания и (или) виды деятельности,
- 7. Глава 2. СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ Статья 10. Структура системы образования В Российской Федерации устанавливаются следующие уровни общего
- 8. Статья 12. Образовательные программы К дополнительным образовательным программам относятся: 1) дополнительные общеобразовательные программы — дополнительные общеразвивающие
- 9. Глава 4. ОБУЧАЮЩИЕСЯ И ИХ РОДИТЕЛИ (ЗАКОННЫЕ ПРЕДСТАВИТЕЛИ) Статья 33. Обучающиеся К обучающимся в зависимости от
- 10. Глава 10. ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Статья 75. Дополнительное образование детей и взрослых Дополнительное образование детей и взрослых
- 11. Дополнительные общеобразовательные программы подразделяются на общеразвивающие и предпрофессиональные программы. Дополнительные общеразвивающие программы реализуются как для детей,
- 12. 2. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации «ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОРЯДКА ОРГАНИЗАЦИИ И ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- 13. 1. Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам (далее - Порядок) регулирует организацию
- 14. Образовательная деятельность по дополнительным общеобразовательным программам должна быть направлена на: формирование и развитие творческих способностей учащихся;
- 15. создание и обеспечение необходимых условий для личностного развития, укрепление здоровья, профессионального самоопределения и творческого труда учащихся;
- 16. 6. Организации, осуществляющие образовательную деятельность, реализуют дополнительные общеобразовательные программы в течение всего календарного года, включая каникулярное
- 17. Организации, осуществляющие образовательную деятельность, организуют образовательный процесс в соответствии с индивидуальными учебными планами в объединениях по
- 18. Занятия в объединениях могут проводиться по дополнительным общеобразовательным программам различной направленности (технической, естественнонаучной, физкультурно-спортивной, художественной, туристско-краеведческой,
- 19. Количество учащихся в объединении, их возрастные категории, а также продолжительность учебных занятий в объединении зависят от
- 20. 11. Организации, осуществляющие образовательную деятельность, ежегодно обновляют дополнительные общеобразовательные программы с учетом развития науки, техники, культуры,
- 21. 14. При реализации дополнительных общеобразовательных программ организации, осуществляющие образовательную деятельность, могут организовывать и проводить массовые мероприятия,
- 22. 3. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 4 сентября 2014 г. № 1726-р «К О Н Ц
- 23. Конкурентные преимущества дополнительного образования в сравнении с другими видами формального образования проявляются в следующих его характеристиках:
- 24. Концепция развития дополнительного образования детей (далее - Концепция) направлена на воплощение в жизнь миссии дополнительного образования
- 25. Пронизывая уровни дошкольного, общего, профессионального образования, дополнительное образование становится для взрослеющей личности смысловым социокультурным стержнем, ключевой
- 26. Персонализация дополнительного образования усиливает его преимущества по сравнению с другими институтами формального образования посредством актуализации следующих
- 27. На современном этапе содержание дополнительных образовательных программ ориентировано на: создание необходимых условий для личностного развития учащихся,
- 28. Проектирование и реализация дополнительных общеобразовательных программ должны строиться на следующих основаниях: свобода выбора образовательных программ и
- 29. 4. Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 08.09.2015 г. № 613 н (зарег. Министерством
- 33. Необходимые умения
- 34. Необходимые умения
- 36. Необходимые знания
- 37. Необходимые умения
- 51. http://dopedu.ru/
- 53. Скачать презентацию