Организация образовательного пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС презентация
Содержание
- 2. ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.ru План вебинара требования ФГОС к созданию развивающей предметно-пространственной среды (РППС); сравнительный анализ
- 3. ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.ru
- 4. ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.ru «Развивающая предметно-пространственная среда - часть образовательной среды, представленная специально организованным пространством (помещениями,
- 5. ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.ru Функции развивающей предметно-пространственной среды:
- 6. ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.ru « Среда должна обеспечить возможность ребенку развиваться в деятельности» А.В.Запорожец
- 7. ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.ru
- 8. ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.ru Насыщенность среды соответствие возрастным возможностям детей; соответствие содержанию программы; разнообразие материалов, оборудования
- 9. ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.ru Трансформируемость Возможность изменений предметно-пространственной среды в зависимости от образовательной ситуации, в том
- 10. ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.ru Полифункциональность возможность разнообразного использования различных составляющих предметной среды, например, детской мебели, матов,
- 11. ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.ru Вариативность наличие различных пространств (для игры, конструирования, уединения и пр.), а также
- 12. ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.ru Доступность доступность для воспитанников, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья
- 13. ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.ru Безопасность соответствие всех ее элементов требованиям по обеспечению надежности и безопасности их
- 14. ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.ru При создании РППС необходимо обеспечить реализацию: Образовательного потенциала пространства группы; Образовательного потенциала
- 15. ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.ru Возрастные особенности в организации РППС Младшая группа РППС максимально приближена к семейным
- 16. ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.ru Сравнительный анализ требований к РППС примерных образовательных программ дошкольного образования
- 17. ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.ru
- 18. ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.ru
- 19. ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.ru
- 20. ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.ru Эстетическое оформление детского сада Основные компоненты: Освещение и цветовая отделка помещений. Комплексность
- 21. ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.ru Цветовое оформление группы: • повышает уровень коммуникативности детей, их эмоциональную отзывчивость; •
- 22. ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.ru Цветовое оформление соответствие особенностями цветовидения и цветовосприятия детей; назначение помещения; условия эксплуатации
- 23. ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.ru Тональность пола Стены Потолок
- 24. ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.ru
- 25. ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.ru
- 26. ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.ru Длительное пребывание детей: игровой помещение Короткое пребывание детей: раздевалка, лестничные пространства.
- 27. ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.ru Южная сторона - неяркие холодные тона Северная сторона - теплые тона П.5
- 28. ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.ru Приемы контрастных цветовых сочетаний
- 29. ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.ru Педагогическая ситуация №1 Дано: Группа раннего возраста; 1 этаж; солнечная сторона.; под
- 30. ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.ru Педагогическая задача №2 Дано: Старше-подготовительная группа; 25чел. Группа оформлена по женскому типу:
- 31. ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.ru Трансформация пространства группового помещения Условно пространство группы можно разделить на 3 зоны
- 32. ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.ru
- 33. ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.ru
- 34. ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.ru
- 35. ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.ru Варианты трансформации рабочей зоны
- 36. ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.ru Варианты трансформации рабочей зоны
- 37. ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.ru
- 38. ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.ru Организация развивающей предметно-пространственной среды с учетом гендерной специфики
- 39. ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.ru Маркеры гендерных различий
- 40. ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.ru Организация развивающей предметно-развивающей среды с учетом гендерной специфики Мальчики На игровой площадке
- 41. ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.ru Показатели РППС Положительный настрой детей; Включенность детей в активную самостоятельную деятельность; Доступность
- 42. ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.ru Ошибки организации РППС Среда слабо отражает идеи и философию программ и технологий
- 43. ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.ru Алгоритм организации РППС Шаг 1. Провести анализ РППС по каждой группе и
- 44. ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.ru Методист по дошкольному образованию Аниканова Наталья Евгеньевна anikanovane@mosmetod.ru Раб.тел. (495) 912-63-37 добавочный
- 46. Скачать презентацию