Слайд 2
![Подростковый возраст (10 – 15 лет) активизация деятельности гипофиза; интенсивный рост тела; расстройства кровообращения; половое созревание.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/517770/slide-1.jpg)
Подростковый возраст (10 – 15 лет)
активизация деятельности гипофиза;
интенсивный рост тела;
расстройства кровообращения;
половое
созревание.
Слайд 3
![Адаптация к новым условиям обучения повышенная тревожность; робость; суетливость; снижение работоспособности; забывчивость; неорганизованность; нарушение сна, аппетита.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/517770/slide-2.jpg)
Адаптация к новым условиям обучения
повышенная тревожность;
робость;
суетливость;
снижение работоспособности;
забывчивость;
неорганизованность;
нарушение сна, аппетита.
Слайд 4
![5 основных проблем пятиклассника расставание с начальной школой; кабинетная система](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/517770/slide-3.jpg)
5 основных проблем пятиклассника
расставание с начальной школой;
кабинетная система обучения;
смена вида деятельности;
усвоение
новых предметов;
усложнение учебного материала;
рассогласованность требований.
Слайд 5
![Эмоции радость; любовь; грусть; волнение; интерес; удивление; принятие; оптимизм; ожидание.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/517770/slide-4.jpg)
Эмоции
радость;
любовь;
грусть;
волнение;
интерес;
удивление;
принятие;
оптимизм;
ожидание.
злость;
страх;
агрессия;
разочарование;
презрение;
отвращение;
жалость;
гнев;
печаль.
Слайд 6
![Ситуация 1 Ребенок в отчаянии от того, что не может](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/517770/slide-5.jpg)
Ситуация 1
Ребенок в отчаянии от того, что не может решить задачу.
При этом на Ваши вопросы о ее содержании с трудом или не отвечает вовсе. Как в этой ситуации должен действовать родитель, который, возможно, и сам не силен в математике?
Слайд 7
![Ситуация 2 Накануне ребенок долго и упорно учил историю. Но](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/517770/slide-6.jpg)
Ситуация 2
Накануне ребенок долго и упорно учил историю. Но строгий учитель
потребовал не только воспроизведения содержания параграфа, но и задал ряд вопросов по нему. В итоге – лишь тройка». Ребенок заявляет, что больше предмет он учить не тому что «бесполезно». Что делать?
Слайд 8
![Ситуация 3 Придя с работы, застаете ребенка в слезах... Поговорив](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/517770/slide-7.jpg)
Ситуация 3
Придя с работы, застаете ребенка в слезах... Поговорив с ребенком,
понимаете, что он не знает, как писать сочинение: с чего начать, какова его логика, как выбрать главное. Но самая большая трудность в том, что ребенок абсолютно уверен в том, что у него да не получится. Кроме того, его уже давно ждут друзья, чтобы поиграть во дворе в футбол, ведь он ключевая фигура – вратарь. Как помочь ребенку, не сломав его?
Слайд 9
![Ситуация 4 Ребенок «принес» из школы запись в дневнике: «Отвлекался](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/517770/slide-8.jpg)
Ситуация 4
Ребенок «принес» из школы запись в дневнике: «Отвлекался на уроке,
запускал бумажных голубей». Что вы будете делать?
Слайд 10
![Ситуация 5 Ребенок получил четвертную «двойку» по одному из предметов. Что вы будете делать?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/517770/slide-9.jpg)
Ситуация 5
Ребенок получил четвертную «двойку» по одному из предметов. Что вы
будете делать?
Слайд 11
![Ситуация 6 Ребенок не понял домашнего задания по английскому языку.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/517770/slide-10.jpg)
Ситуация 6
Ребенок не понял домашнего задания по английскому языку. Он дождался
прихода родителей с работы и попросил ему помочь. Мама ответила, что изучала в школе немецкий, а папа сказал, что учился так давно, что уже ничего не помнит. Ребенок пошел в школу неподготовленным и получил «двойку». Что вы будете делать?
Слайд 12
![Советы родителям, разделяющим учебные проблемы детей постарайтесь не ругать ребенка;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/517770/slide-11.jpg)
Советы родителям, разделяющим учебные проблемы детей
постарайтесь не ругать ребенка;
выясните, за что
поставлена оценка;
проанализируйте ошибки;
хвалите ребенка;
ставьте доступные цели.