Парциальные программы презентация

Программы в контексте
ФГОС ДО
Среди факторов, влияющих на эффективность и качество образования детей в ДОУ, важная роль принадлежит образовательной программе. Современная дифференциация дошкольного образования, многообразие видов ДОУ предполагают значительную вариативность в использовании программ и педагогических технологий. В соответствии с п.5ст.14 закона РФ «Об образовании», каждому образовательному учреждению предоставлено право самостоятельно разрабатывать или из комплекса вариативных выбирать те программы, которые наиболее полно учитывают конкретные условия работы ДОУ. В условиях новой образовательной политики вариативности образования, разработан ряд отечественных программ и педагогических технологий нового поколения. Все программы предусматривают разные подходы к организации педагогического процесса в детском саду.

Парциальные программы
Парциальные (специализированные, локальные)- включают одно или несколько направлений развития ребёнка.
Целостность образовательного процесса может достигаться не только путём использования одной основной (комплексной) программы, но и методом квалифицированного подбора парциальных программ.

Парциальные образовательные программы и формы организации работы с детьми.
Учитывая образовательные потребности, интересы детей, родителей и педагогов, МДОУ №10 использует парциальные образовательные программы по всем направлениям развития ребенка.

Парциальная программа МДОУ№10 :
Направление развития ребенка:
«Физическое развитие»
Программа физического воспитания «Старт»
Авторы: Л.Юдина, Л.Я.Яковлева
Цели и задачи программы:
Совершенствование двигательной деятельности детей на основе формирования потребности в движении.
Научить каждого ребенка самостоятельно оздоравливаться, закаливать себя, используя выработанную двигательную потребность, любимые физические упражнения, виды спорта.
Формы организации работы с детьми
НОД, праздник, развлечение, все формы организации в режимных моментах

Парциальная программа МДОУ №10:
Направление развития ребенка:
«Социально-коммуникативное развитие»
Программа: «Я — человек» Автор С.А.Козлова
Цели и задачи программы: Приобщение детей к социальному миру.
- Сформировать у ребенка представление о себе как о представителе человеческого рода;
- поддерживать и развивать в детях интерес к миру взрослых, познакомить с их деятельностью;
- привлечь внимание к значимости творческого начала в личности человека;
формировать представление о Земле и жизни людей на Земле, о своей стране.
Формы организации работы с детьми: НОД, праздник, развлечение, все формы организации в режимных моментах

Парциальная программа МДОУ№10:
Программа:«Приобщение детей к истокам русской народной культуры» Авторы: О.Л.Князева, М.Д.Маханева
Цели и задачи программы: Приобщение детей к истокам русской народной культуры.
- Активное приобретение детьми культурного богатства русского народа;
формировать эмоционально окрашенное чувство причастности детей к наследию прошлого, в том числе, благодаря созданию особой среды
Формы организации работы с детьми:
НОД, праздник, развлечение, клуб, все формы организации в режимных моментах

Парциальная программа МДОУ№10:
Направление развития ребенка: «Познавательное развитие»
Программа:«Юный эколог», С.Н.Николаева
Цели и задачи программы
Формирование у дошкольников осознанно-правильного отношения к природе на основе конкретных знаний, отражающих основные закономерности живой природы.
- Формировать представление о многообразии видов, особенностях жизни, развития отдельных живых существ, их приспособляемости к среде обитания;
- учить понимать взаимосвязи внутри природных сообществ, взаимоотношения человека с природой.
Формы организации работы с детьми:
НОД, праздник, развлечение, кружок, все формы организации в режимных моментах

Парциальная программа МДОУ№10:
«Основы безопасности детей дошкольного возраста»
Авторы: Н.Н.Авдеева, О.Л.Князева, Р.Б.Стеркин.
Цели и задачи программы: стимулирование развития у детей дошкольного возраста самостоятельности и ответственности за свое поведение.
- Формировать у дошкольников ценности здорового образа жизни;
- знакомить детей с правилами осторожного обращения с опасными предметами;
- развивать навыки безопасного поведения на улице, дома, во взаимоотношениях с другими людьми.
Формы организации работы с детьми:
НОД, праздник, развлечение, выставка, конкурс, все формы организации в режимных моментах

Парциальная программа МДОУ№10:
Направление развития ребенка: «Речевое развитие»
«Методика развития речи детей дошкольного возраста»
Авторы: О.С.Ушакова, Е.М.Струнина
Цели и задачи программы: Развивать речь детей во всех возрастных группах.
-Формировать звуковую культуру речи дошкольников;
- обогащать словаря детей;
- формировать грамматический строй речи;
- развивать связную речь
с учетом возрастных особенностей детей и тематического принципа.
Формы организации работы с детьми:
НОД, праздник, развлечение, кружок, все формы организации в режимных моментах

Парциальная программа МДОУ№10:
«Обучение дошкольников грамоте»
Автор З.В. Ильина
Цель: Развивать звуковой анализ и синтез;
Формировать грамматический строй речи;
Воспитывать овладение правильной артикуляцией;
Формировать фонематические представления;
Формировать слухо-произносительную дифференциацию звуков;
Формировать аналитико-синтетическую деятельность;
Развивать и закреплять навык восприятия и воспроизведения слов различной слоговой структуры;
Расширять и активизировать словарь;
Развивать связную речь;
Формы организации работы с детьми: НОД, режимные моменты

Парциальная программа МДОУ№10:
Направление развития ребенка: «Художественно-эстетическое развитие»
Программа музыкального воспитания детей дошкольного возраста «Ладушки. Праздник каждый день»
Авторы: И.А.Новоскольцева, И.М.Каплунова
Цели и задачи программы: подготовить детей к восприятию музыкальных
образов и представлений;
- заложить основы гармонического развития (развитие
слуха, внимания, памяти, движения, чувства ритма и
красоты мелодии, развитие индивидуальных
музыкальных способностей);
- приобщить детей к русской народной-традиционной
и мировой музыкальной культуре;
- подготовить детей к освоению приемов и навыков в
различных видах музыкальной деятельности
адекватно детским возможностям;
Формы организации работы с детьми:
НОД, праздник, развлечение, конкурс, все формы организации в режимных моментах

Парциальная программа МДОУ№10:
«Занятия по изобразительной деятельности в детском саду»
Автор Швайко Г. С.
Цели и задачи программы: развитие в изобразительной деятельности.
-постижение художественного образа произведений изобразительного искусства путем последовательного изучения произведения, мастера, эпохи;
-открытие в художественном образе произведения искусства духовного мира его творца;
- построение целостной картины отечественной художественной культуры, ее стилевой, тематической и духовно-нравственной уникальности;
- развитие в процессе художественной деятельности способности к сочувствию, пониманию, сопереживанию;
- формирование в клубной общности доброжелательного психологического климата, психологической безопасности путем снятия статусных и возрастных различий детей и взрослых, создания безоценочных взаимоотношений;
- воспитание навыков и любви к совместной деятельности детей и родителей.
Формы организации работы с детьми:
НОД, праздник, развлечение, кружок, выставка, конкурс, все формы организации в режимных моментах