Педагогический проект по теме Развитие творческого потенциала и жизненных ценностей у младших школьников презентация

На сегодняшний день в нашей стране имеют место безработица 36-41%, преступность 29-31%, наркотики 31-36%, сексуальная распущенность делают проблему особенно глубокой. Всегда ли, зная основы нравственного поведения, воспитанники поступают хорошо?
«Гражданин России, укоренённый в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации», – таков современный идеал согласно концепции духовно-нравственного развития, ставший методологической основой разработки и реализации ФГОС.
Актуальность темы.

Задачи
Формирование общей культуры личности обучающихся.
Обучение приёмам преодоления проблем в общении, самореализация и адаптация к жизни в обществе.
2)Обучение воспитанников конструированию и моделированию в сфере общения. Формирование гражданско-нравственного поведения.
3) Изучение современной психолого-педагогической литературы ,выявление и определение педагогических позиций по проблеме .Оказание помощи воспитанникам в развитии в себе способностей мыслить рационально, эффективно, действовать целесообразно.
4)Диагностика и корректировка подходов и технологий по проблеме. Подбор критериев, раскрывающих общекультурное развитие детей. Выявление уровня мотивации, резервных возможностей воспитанников. Поддержка свободы, таланта, творческой инициативы 5)Авансирование личности и создание ситуаций успеха. Компенсация дефектов развития познавательной деятельности.
6)Развитие творческих способностей и подготовка к принятию участия в общественной жизни.

Технологии и направления деятельности, методы и формы работы
Организация пространства: фронтальная и индивидуальная работа в группах.
Выставка газет по темам: «Наш город», «Осенняя мозаика».

Рефлексия. Механизмы продвижения результатов в инновациях проекта.
Так как данный проект успешно реализован и эффективен, то может быть использован для формирования жизненных ценностей ,становления гражданской позиции и творческой самореализации личности в условиях общеобразовательного учреждения и войти в основу других педагогических проектов.