Переход от присваивающего к производящему хозяйству. Древний мир. 5 класс презентация

Содержание

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

Домашнее задание

Выучить Параграф 4
Прочитать Параграф 5
Перенести в тетрадь таблицу из 4-го слайда этой

презентации
Составить словарик в тетради.

Домашнее задание Выучить Параграф 4 Прочитать Параграф 5 Перенести в тетрадь таблицу из

Слайд 6

Лошадь 5,5 тысяч лет назад

Лошадь 5,5 тысяч лет назад

Слайд 7

Как возникало земледелие, скотоводство? 1 группа стр. 21 п 1 Как возникло земледелие? 2

группа стр. 22 п 2 Как были приручены животные? 3 группа стр. 22 п 3 Как появилось ремесло?

Как возникало земледелие, скотоводство? 1 группа стр. 21 п 1 Как возникло земледелие?

Слайд 8

Из какого вида деятельности происходит мотыжное земледелие?

Сеять зерно в разрыхлённую почву.

Из какого вида деятельности происходит мотыжное земледелие? Сеять зерно в разрыхлённую почву.

Слайд 9

земледелие
Когда поспевал урожай, колосья срезали серпом.
Растирая зерна на плоских камнях (зернотёрках),

получали муку. На углях очага пекли лепёшки.

земледелие Когда поспевал урожай, колосья срезали серпом. Растирая зерна на плоских камнях (зернотёрках),

Слайд 10

Мотыжное земледелие
Дикорастущие ячмень и пшеница встречаются в Западной Азии, именно поэтому здесь возникло

земледелие раньше, чем в других районах. Из Западной Азии оно распространилось в соседние страны. Так более 10 тысяч лет назад из собирательства возникло земледелие.

Мотыжное земледелие Дикорастущие ячмень и пшеница встречаются в Западной Азии, именно поэтому здесь

Слайд 11

Изготовление глиняной посуды
плести из тонких прутьев корзины, в которых хранили продукты. Обмазывая

корзину глиной, в ней можно хранить зерно и муку. Затем люди научились лепить горшки из глины и обжигать их в огне очага. В глиняной посуде можно было не только хранить продукты, но и варить пищу на огне.

Изготовление глиняной посуды плести из тонких прутьев корзины, в которых хранили продукты. Обмазывая

Слайд 12

Ткачество и прядение
На полу в жилище обычно расстилали циновку – коврик, сплетённый из

соломы, травы или тростника. Ткачество, которые освоили женщины, напоминало плетение циновки. Был изобретён ткацкий станок. А нити для изготовления тканей пряли, то есть скручивали из шести домашних животных или волокна льна. С изобретением прядения и ткачества у людей появились одежда из льняного полотна и шерстяной ткани

Ткачество и прядение На полу в жилище обычно расстилали циновку – коврик, сплетённый

Слайд 13

Родовые общины и племя

Для решения особенно важных дел и вопросов старейшины созывали
собрание всех

взрослых членов племени

Несколько родовых общин, живущих в одной местности, составляли племя. Племенем управлял совет старейшин.

Совет старейшин

Для решения особенно важных дел и вопросов старейшины созывали собрание всех взрослых членов племени

Родовые общины и племя Для решения особенно важных дел и вопросов старейшины созывали

Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16

Родовые общины и племя
Почему самым страшным наказанием считалось изгнание из племени?

Родовые общины и племя Почему самым страшным наказанием считалось изгнание из племени?

Слайд 17

Духи, идолы и жертвы.

Для первобытных людей все в природе было одушевленным.
Духи обитают в

любом растении или камне, в туче, молнии,
ветре. Самых могущественных духов люди называли богами.

Духи, идолы и жертвы. Для первобытных людей все в природе было одушевленным. Духи

Слайд 18

Духи, идолы и жертвы.

Первобытные люди верили в то, что их жизнью управляют сверхъестественные

силы, на которые можно воздействовать молитвами, жертвами и другими религиозными обрядами.

Духи, идолы и жертвы. Первобытные люди верили в то, что их жизнью управляют

Слайд 19

Имя файла: Переход-от-присваивающего-к-производящему-хозяйству.-Древний-мир.-5-класс.pptx
Количество просмотров: 45
Количество скачиваний: 0