Планирование приема в партнерские образовательные организации на 2020-2021 учебный год презентация

Содержание

Слайд 2

Планирование приема в партнерские образовательные организации на 2020/2021 учебный год

Планирование приема
в партнерские образовательные организации на 2020/2021 учебный год

Новые партнерские

ОО в 2020/2021 учебном году.
Прием на программы среднего профессионального образования (специальности, сроки обучения, сроки приема).
Прием на программы высшего образования (уровень - бакалавриат).
Прием на программы высшего образования (уровень - магистратура).
Платформенное и дистанционное образование
(позиция М.П. Карпенко)
Слайд 3

1. Новые партнерские ОО в 2020/2021 уч. году Автономная некоммерческая

1. Новые партнерские ОО в 2020/2021 уч. году

Автономная некоммерческая организация профессиональной

образовательной
организации «Колледж экономика, права и информационных технологий»
( АНО ПОО «КЭПИиТ»)
Лицензия №038531 от 17.07.2017
Свидетельство об аккредитации №004837 от 27.09.2018 , срок действия 27.09.2024
Сайт https://kepiit.ru/
Специальности Среднего профессионального образования:
09.02.05 Прикладная информатика (по отраслям)
38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
40.02.01 Право и организация социального обеспечения
Слайд 4

1. Новые партнерские ОО в 2020/2021 уч. году Автономная некоммерческая

1. Новые партнерские ОО в 2020/2021 уч. году

Автономная некоммерческая образовательная организация

высшего образования «Воронежский экономико-правовой институт»
( АНОО ВО «ВЭПИ»)
Лицензия №2802 от 31.01.2019
Свидетельство об аккредитации №3162 от 26.06.2019 , срок действия 26.06.2025
Сайт https://vepi.ru/
Направления подготовки бакалавриата:
09.03.03 Прикладная информатика
37.03.01 Психология
38.03.01 Экономика
38.03.02 Менеджмент
40.03.01 Юриспруденция
Слайд 5

1. Новые партнерские ОО в 2020/2021 уч. году Негосударственное образовательное

1. Новые партнерские ОО в 2020/2021 уч. году

Негосударственное образовательное частное учреждение


высшего образования «Международный институт информатики,
управления, экономики и права в г. Москве»
( НОЧУ ВО «МИИУЭП»)
Лицензия №2757 от 06.07.2018
Свидетельство об аккредитации №3198 от 17.07.2019 , срок действия 17.07.2025
Сайт https://miiimel.ru/
Направления подготовки бакалавриата:
38.03.02 Менеджмент
38.03.04 Государственное и муниципальное управление
44.03.02 Психолого-педагогическое образование
Слайд 6

2. Прием на программы среднего профессионального образования

2. Прием на программы среднего профессионального образования

Слайд 7

2.1 Сроки обучения на программах СПО

2.1 Сроки обучения на программах СПО

Слайд 8

2.2 Сроки оформления заявок на обучение, оплаты, издания приказов о

2.2 Сроки оформления заявок на обучение, оплаты, издания приказов о зачислении

на программы СПО в сезоне 20-09
Слайд 9

3. Прием на программы ВО (уровень – бакалавриат. 3.1. Направленность (профиль)/ срок обучения

3. Прием на программы ВО (уровень – бакалавриат.
3.1. Направленность (профиль)/

срок обучения
Слайд 10

3. Прием на программы ВО (уровень – бакалавриат. 3.1. Направленность (профиль)/ срок обучения (Продолжение)

3. Прием на программы ВО (уровень – бакалавриат.
3.1. Направленность (профиль)/

срок обучения (Продолжение)
Слайд 11

3.2. Перечень вступительных испытаний

3.2. Перечень вступительных испытаний

Слайд 12

3.3.Сроки приема документов, зачисления на обучение на программы ВО (уровень – бакалавриат) в сезоне 20-09

3.3.Сроки приема документов, зачисления на обучение
на программы ВО (уровень –

бакалавриат) в сезоне 20-09
Слайд 13

4 Прием на программы ВО (уровень – магистратура)

4 Прием на программы ВО (уровень – магистратура)

Слайд 14

4.2. Сроки приема документов, зачисления на обучение на программы ВО (уровень – магистратура) в сезоне 20-09

4.2. Сроки приема документов, зачисления на обучение
на программы ВО (уровень

– магистратура) в сезоне 20-09
Слайд 15

5. Платформенное и дистанционное образование (позиция М.П. Карпенко) Существуют два

5. Платформенное и дистанционное образование
(позиция М.П. Карпенко)
Существуют два противоположно действующих обстоятельства:


1. Дистанционное образование получило крайне негативную оценку педагогов и родителей в школах, вузовских работников и чиновников, вплоть до Министра образования РФ и президента РФ В.В. Путина.
Мы можем парировать, что у нас не дистанционное, а платформенное образование.
2. Дистанционное образование имеет много запросов в поисковых системах сети Интернет, в отличии от платформенного. Однако большое количество поступающих обеспечивает индивидуальная контактная работа.
Слайд 16

Вариант решения: - При личных контактах открещиваться от дистанционного образования

Вариант решения:
- При личных контактах открещиваться от дистанционного образования в пользу

платформенного.
- В интернет рекламе использовать фразу «дистанционное образование через российскую цифровую роботизированную платформу».
Головной офис подготовит и передаст в АЦ макеты плакатов и буклетов с рекламой платформенного образования.
Имя файла: Планирование-приема-в-партнерские-образовательные-организации-на-2020-2021-учебный-год.pptx
Количество просмотров: 66
Количество скачиваний: 0